【題目】如圖,一面利用墻,用籬笆圍成的矩形花圃ABCD的面積為Sm2,與墻垂直的AB邊長(zhǎng)為xm.若墻可利用的最大長(zhǎng)度為13m,籬笆總長(zhǎng)為24m,花圃中間用一道籬笆隔成兩個(gè)小矩形.
(1)求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)圍成的花圃的面積為45m2時(shí),求AB的長(zhǎng);
(3)當(dāng)x為何值時(shí),圍成的花圃ABCD的面積最大,最大是多少?
【答案】(1)y=24x﹣3x2(≤x<8);(2)AB的長(zhǎng)5;(3)當(dāng)x=4時(shí),y的值最大,最大值y=48.
【解析】
(1)AB的長(zhǎng)為xm,則平行于墻的一邊長(zhǎng)為(24﹣3x)m,該花圃的面積為[(24﹣x)x]m;進(jìn)而得出函數(shù)關(guān)系即可;
(2)求出花圃ABCD的面積為45平方米時(shí)x的值即可;
(3)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出最大值.
(1)y=(24﹣3x)x=24x﹣3x2;
又∵x>0,且13≥24﹣3x>0,∴x<8;
(2)當(dāng)矩形花圃ABCD的面積為45平方米時(shí),
45=24x﹣3x2,
解得:x=5或x=3;
若x=3,則AB=3m,則BC=15m>13m,舍去.
所以當(dāng)x=5時(shí),矩形花圃ABCD的面積為45平方米;
(3)y=﹣3x2+24x=﹣3(x﹣4)2+48.
∵﹣3<0,對(duì)稱(chēng)軸x=4,4<8,∴當(dāng)x=4時(shí),y的值最大,最大值y=48.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,AD是⊙O的弦,BC是⊙O的切線,切點(diǎn)為B.
(1)求證:;
(2)若AB=5,AD=8,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)有24個(gè)班,共1 000名學(xué)生,他們參加了一次數(shù)學(xué)測(cè)試.學(xué)校統(tǒng)計(jì)了所有學(xué)生的成績(jī),得到下列統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求該校九年級(jí)學(xué)生本次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù);
(2)下列關(guān)于本次數(shù)學(xué)測(cè)試說(shuō)法正確的是( )
A.九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)與平均數(shù)相等
B.九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)與平均數(shù)相等
C.隨機(jī)抽取一個(gè)班,該班學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)等于九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)
D.隨機(jī)抽取300名學(xué)生,可以用他們成績(jī)的平均數(shù)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,將△ABC繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)得到△A′BC′,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′.如果點(diǎn)A′在BC邊上,那么點(diǎn)C和點(diǎn)C′之間的距離為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),頂點(diǎn)為G.
(1)求拋物線和直線AC的解析式;
(2)如圖,設(shè)E(m,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),若△CGE和△CGO的面積滿(mǎn)足S△CGE=S△CGO,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)如圖,設(shè)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,點(diǎn)M為射線AC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN∥x軸交拋物線對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)部分于點(diǎn)N.試探究點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以P,M,N為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,他在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)是1.4米;此時(shí),他發(fā)現(xiàn)旗桿AB的一部分影子BD落在地面上,另一部分影子CD落在樓房的墻壁上,分別測(cè)得BD=11.2米,CD=3米,求旗桿AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A,B,與軸交于點(diǎn)C。過(guò)點(diǎn)C作CD∥x軸,交拋物線的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)D,連結(jié)BD。已知點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,0)。
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求梯形COBD的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,3),B是x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),將點(diǎn)A繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得點(diǎn)C,OB延長(zhǎng)線上有一點(diǎn)D,滿(mǎn)足∠BDC=∠BAC,則線段BD長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一段拋物線:,記為,它與軸交于點(diǎn),;
將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得,交軸于點(diǎn);
將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得,交軸于點(diǎn);
如此進(jìn)行下去,直到.若在第13段拋物線上,則______.
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