28、作圖題:
如圖(1)和(2),P是直線m一動(dòng)點(diǎn),A.B兩點(diǎn)在m的同側(cè),且A、B所在直線與m不平行.(不寫作法,請(qǐng)保留作圖痕跡.)
(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P1位置時(shí),距離A點(diǎn)最近;運(yùn)動(dòng)到P2位置時(shí),距離B點(diǎn)最近,在圖8(1)中的直線m上分別畫出點(diǎn)P1、P2的位置;
(2)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P3位置時(shí),與A點(diǎn)的距離和與B點(diǎn)距離相等.請(qǐng)?jiān)趫D8(1)中作出P3位置;
(3)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P4使得到A點(diǎn)的距離與到B點(diǎn)的距離之和最小,若存在請(qǐng)?jiān)趫D8(2)中作出這點(diǎn),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P5使得到B點(diǎn)的距離與到A點(diǎn)的距離之差最大.若存在請(qǐng)?jiān)趫D8(2)中作出這點(diǎn).若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)當(dāng)AP1⊥m時(shí),P1距離點(diǎn)A最近;當(dāng)BP2⊥m時(shí),P2距離點(diǎn)B最近;
(2)作AB的垂直平分線交m于點(diǎn)P3即可;
(3)作點(diǎn)A關(guān)于直線m的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交直線m于點(diǎn)P4
(4)求P5的方法和(3)相同.
解答:解:(1);
(2)
(3);
(4)
點(diǎn)評(píng):用到的知識(shí)點(diǎn)為:垂線段最短;與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上;求一直線同側(cè)兩點(diǎn)與直線上一點(diǎn)的距離之和最小,或是求這兩點(diǎn)與直線上一點(diǎn)的距離之差的絕對(duì)值最大,都應(yīng)從作一點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)入手思考.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、作圖題:
如圖,在方格紙中有一個(gè)格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上).
(1)過(guò)點(diǎn)B畫AC的平行線l;
(2)過(guò)點(diǎn)C畫AB的垂線m,垂足為點(diǎn)D.
注:不用三角板和量角器,直接用直尺作圖,不寫作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

作圖題:
如圖(1)和(2),P是直線m一動(dòng)點(diǎn),A.B兩點(diǎn)在m的同側(cè),且A、B所在直線與m不平行.(不寫作法,請(qǐng)保留作圖痕跡.)
(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P1位置時(shí),距離A點(diǎn)最近;運(yùn)動(dòng)到P2位置時(shí),距離B點(diǎn)最近,在圖(1)中的直線m上分別畫出點(diǎn)P1、P2的位置;
(2)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P3位置時(shí),與A點(diǎn)的距離和與B點(diǎn)距離相等.請(qǐng)?jiān)趫D(1)中作出P3位置;
(3)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P4使得到A點(diǎn)的距離與到B點(diǎn)的距離之和最小,若存在請(qǐng)?jiān)趫D(2)中作出這點(diǎn),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P5使得到B點(diǎn)的距離與到A點(diǎn)的距離之差最大.若存在請(qǐng)?jiān)趫D(2)中作出這點(diǎn).若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省月考題 題型:操作題

作圖題:
如圖(1)和(2),P是直線m一動(dòng)點(diǎn),A.B兩點(diǎn)在m的同側(cè),且A、B所在直線與m不平行.(不寫作法,請(qǐng)保留作圖痕跡.)
(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P1位置時(shí),距離A點(diǎn)最近;運(yùn)動(dòng)到P2位置時(shí),距離B點(diǎn)最近,在圖(1)中的直線m上分別畫出點(diǎn)P1、P2的位置;
(2)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P3位置時(shí),與A點(diǎn)的距離和與B點(diǎn)距離相等.請(qǐng)?jiān)趫D(1)中作出P3位置;
(3)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P4使得到A點(diǎn)的距離與到B點(diǎn)的距離之和最小,若存在請(qǐng)?jiān)趫D(2)中作出這點(diǎn),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P5使得到B點(diǎn)的距離與到A點(diǎn)的距離之差最大.若存在請(qǐng)?jiān)趫D(2)中作出這點(diǎn).若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

作圖題:
如圖(1)和(2),P是直線m一動(dòng)點(diǎn),A.B兩點(diǎn)在m的同側(cè),且A、B所在直線與m不平行.(不寫作法,請(qǐng)保留作圖痕跡.)
(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P1位置時(shí),距離A點(diǎn)最近;運(yùn)動(dòng)到P2位置時(shí),距離B點(diǎn)最近,在圖(1)中的直線m上分別畫出點(diǎn)P1、P2的位置;
(2)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P3位置時(shí),與A點(diǎn)的距離和與B點(diǎn)距離相等.請(qǐng)?jiān)趫D(1)中作出P3位置;
(3)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P4使得到A點(diǎn)的距離與到B點(diǎn)的距離之和最小,若存在請(qǐng)?jiān)趫D(2)中作出這點(diǎn),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在直線m上是否存在這樣一點(diǎn)P5使得到B點(diǎn)的距離與到A點(diǎn)的距離之差最大.若存在請(qǐng)?jiān)趫D(2)中作出這點(diǎn).若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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