【題目】如圖,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,點P從點A出發(fā)沿AB邊想向點B以2cm/s的速度移動,點Q從點B出發(fā)沿BC邊向點C以4cm/s的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),經(jīng)過幾秒后△PBQ和△ABC相似?
【答案】解:設經(jīng)過x秒后△PBQ和△ABC相似.
則AP=2x cm,BQ=4x cm,
∵AB=8cm,BC=16cm,
∴BP=(8﹣2x)cm,
①BP與BC邊是對應邊,則 = ,
即 = ,
解得x=0.8,
②BP與AB邊是對應邊,則 = ,
即 = ,
解得x=2.
綜上所述,經(jīng)過0.8秒或2秒后△PBQ和△ABC相似
【解析】設經(jīng)過x秒兩三角形相似,分別表示出BP、BQ的長度,再分①BP與BC邊是對應邊,②BP與AB邊是對應邊兩種情況,根據(jù)相似三角形對應邊成比例列出比例式求解即可.
【考點精析】本題主要考查了相似三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新農(nóng)村社區(qū)改造中,有一部分樓盤要對外銷售,某樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000元/米2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元,已知該樓盤每套樓房面積均為120米2.
若購買者一次性付清所有房款,開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:
方案一:降價8%,另外每套樓房贈送a元裝修基金;
方案二:降價10%,沒有其他贈送.
(1)請寫出售價y(元/米2)與樓層x(1≤x≤23,x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)老王要購買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購房款,請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線1上有A,B兩點,AB=12cm,點O是線段AB上的一點,OA=2OB.
(1)OA=______cm,OB=______cm;
(2)若點C是線段AB上一點(點C不與點AB重合),且滿足AC=CO+CB,求CO的長;
(3)若動點P,Q分別從A,B同時出發(fā),向右運動,點P的速度為2cm/s,點Q的速度為1cm/s.設運動時間為t(s),當點P與點Q重合時,P,Q兩點停止運動.求當t為何值時,2OP-OQ=4(cm);
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【題目】小明做“用頻率估計概率”的試驗時,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的試驗最有可能的是( 。
A. 任意買一張電影票,座位號是2的倍數(shù)的概率
B. 一副去掉大小王的撲克牌,洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
C. 拋一個質(zhì)地均勻的正方體骰子,落下后朝上的面點數(shù)是3
D. 一個不透明的袋子中有4個白球、1個黑球,它們除了顏色外都相同,從中抽到黑球
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面一段文字:
問題:0.能用分數(shù)表示嗎?
探求:步驟①設x=0.,
步驟②10x=10×0.,
步驟③10x=8.,
步驟④10x=8+0.,
步驟⑤10x=8+x,
步驟⑥9x=8,
步驟⑦x=.
根據(jù)你對這段文字的理解,回答下列問題:
(1)步驟①到步驟②的依據(jù)是______;
(2)仿照上述探求過程,請你嘗試把0.表示成分數(shù)的形式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點D,E分別在邊AC,AB上,AG⊥BC于點G,AF⊥DE于點F,∠EAF=∠GAC.
(1)求證:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求 的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC和△DEF,點E在BC邊上,點A在DE邊上,邊EF和邊AC相交于點G.如果AE=EC,∠AEG=∠B,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△DEF與△ABC一定相似的是( )
A. =
B. =
C. =
D. =
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AB=AC,BE平分∠ABC交邊AC于E.
(1)如圖(1),當∠BAC=108°時,證明:BC=AB+CE;
(2)如圖(2),當∠BAC=100°時,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若不成立,是否有其他兩條線段之和等于BC,若有請寫出結(jié)論并完成證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市舉行知識大賽,A校、B校各派出5名選手組成代表隊參加決賽,兩校派出選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.
(1)根據(jù)圖示填寫下表:
平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 | |
A校 | ______ | 85 | ______ |
B校 | 85 | ______ | 100 |
(2)結(jié)合兩校成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個學校的決賽成績較好;
(3)計算兩校決賽成績的方差,并判斷哪個學校代表隊選手成績較為穩(wěn)定.
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