【題目】某游泳館普通票價(jià)20元/張,暑假為了促銷(xiāo),新推出兩種優(yōu)惠卡:
①金卡售價(jià)600元/張,每次憑卡不再收費(fèi).
②銀卡售價(jià)150元/張,每次憑卡另收10元.
暑假普通票正常出售,兩種優(yōu)惠卡僅限暑假使用,不限次數(shù).設(shè)游泳x次時(shí),所需總費(fèi)用為y元
(1)分別寫(xiě)出選擇銀卡、普通票消費(fèi)時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在同一坐標(biāo)系中,若三種消費(fèi)方式對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)求出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出選擇哪種消費(fèi)方式更合算.
【答案】(1)y=20x;(2)A(0,150),B(15,300),C(45,600);(3)見(jiàn)解析
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)銀卡售價(jià)150元/張,每次憑卡另收10元,以及旅游館普通票價(jià)20元/張,設(shè)游泳x次時(shí),分別得出所需總費(fèi)用為y元與x的關(guān)系式即可;
(2)利用函數(shù)交點(diǎn)坐標(biāo)求法分別得出即可;
(3)利用(2)的點(diǎn)的坐標(biāo)以及結(jié)合得出函數(shù)圖象得出答案.
解:(1)由題意可得:銀卡消費(fèi):y=10x+150,普通消費(fèi):y=20x;
(2)由題意可得:當(dāng)10x+150=20x,
解得:x=15,則y=300,
故B(15,300),
當(dāng)y=10x+150,x=0時(shí),y=150,故A(0,150),
當(dāng)y=10x+150=600,
解得:x=45,則y=600,
故C(45,600);
(3)如圖所示:由A,B,C的坐標(biāo)可得:
當(dāng)0<x<15時(shí),普通消費(fèi)更劃算;
當(dāng)x=15時(shí),銀卡、普通票的總費(fèi)用相同,均比金卡合算;
當(dāng)15<x<45時(shí),銀卡消費(fèi)更劃算;
當(dāng)x=45時(shí),金卡、銀卡的總費(fèi)用相同,均比普通票合算;
當(dāng)x>45時(shí),金卡消費(fèi)更劃算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)y=2x-1,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 它的圖象過(guò)點(diǎn)(1,0) B. y值隨著x值增大而減小
C. 當(dāng)y>0時(shí),x>1 D. 它的圖象不經(jīng)過(guò)第二象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校規(guī)劃在一塊長(zhǎng)AD為18m,寬AB為13m的長(zhǎng)方形場(chǎng)地ABCD上,設(shè)計(jì)分別與AD,AB平行的橫向通道和縱向通道,其余部分鋪上草皮.
(1)如圖1,若設(shè)計(jì)三條通道,一條橫向,兩條縱向,且它們的寬度相等,其余六塊草坪相同,其中一塊草坪兩邊之比AM:AN=8:9,問(wèn)通道的寬是多少?
(2)為了建造花壇,要修改(1)中的方案,如圖2,將三條通道改為兩條通道,縱向的寬度改為橫向?qū)挾鹊?/span>2倍,其余四塊草坪相同,且每一塊草坪均有一邊長(zhǎng)為8m,這樣能在這些草坪建造花壇.如圖3,在草坪RPCQ中,已知RE⊥PQ于點(diǎn)E,CF⊥PQ于點(diǎn)F,求花壇RECF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市少體校為了從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選出一名運(yùn)動(dòng)員參加省運(yùn)動(dòng)會(huì)百米比賽,組織了選拔測(cè)試,分別對(duì)兩人進(jìn)行了五次測(cè)試,成績(jī)(單位:秒)以及平均數(shù)、方差如表:
甲 | 13 | 13 | 14 | 16 | 18 | x=14.8 | S=3.76 |
乙 | 14 | 14 | 15 | 15 | 16 | x=14.8 | S=0.56 |
學(xué)校決定派乙運(yùn)動(dòng)員參加比賽,理由是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a + b = 5,b c = 12,則a + 2b c的值為 ( )
A. 17 B. 7 C. 17 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的角平分線 CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于G,下列結(jié)論:①∠CEG=2∠DCB;②CA平分∠BCG;③∠ADC=∠GCD;④∠DFB=∠CGE.其中正確的結(jié)論是( )
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:
如圖1,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),在AB外選一點(diǎn),連接AC和BC,怎樣測(cè)出A、B兩點(diǎn)的距離?
【活動(dòng)探究】學(xué)生以小組展開(kāi)討論,總結(jié)出以下方法:
(1)如圖2,選取點(diǎn)C,使AC=BC=a,∠C=60°;
(2)如圖3,選取點(diǎn)C,使AC=BC=b,∠C=90°;
(3)如圖4,選取點(diǎn)C,連接AC,BC,然后取AC、BC的中點(diǎn)D、E,量得DE=c…
【活動(dòng)總結(jié)】
(1)請(qǐng)根據(jù)上述三種方法,依次寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的距離.(用含字母的代數(shù)式表示)并寫(xiě)出方法(3)所根據(jù)的定理.
AB= ,AB= b ,AB= .
定理: .
(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)量方法,(圖5)畫(huà)出圖形,簡(jiǎn)要說(shuō)明過(guò)程及結(jié)果即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點(diǎn),∠ABD=2∠BAC.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥DB,垂足為E,直線AB與CE相交于F點(diǎn).
(1)求證:CF為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為cm,弦BD的長(zhǎng)為3cm,求CF的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的判定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上距原點(diǎn)5個(gè)單位長(zhǎng)度,且位于原點(diǎn)左側(cè),若將A向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)A表示的數(shù)是_______.
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