【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=45°,AE、AF分別交BD于M、N,連按EN、EF,有以下結(jié)論:
①△ABM∽△NEM;②△AEN是等腰直角三角形;③當(dāng)AE=AF時,;④BE+DF=EF;⑤若點(diǎn)F是DC的中點(diǎn),則CECB.
其中正確的個數(shù)是( )
A.2B.3C.4D.5
【答案】C
【解析】
①如圖,證明△AMN∽△BME和△AMB∽△NME,
②利用相似三角形的性質(zhì)可得∠NAE=∠AEN=45°,則△AEN是等腰直角三角形可作判斷;
③先證明CE=CF,假設(shè)正方形邊長為1,設(shè)CE=x,則BE=1-x,表示AC的長為AO+OC可作判斷;
④如圖3,將△ADF繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABH,證明△AEF≌△AEH(SAS),則EF=EH=BE+BH=BE+DF,可作判斷;
⑤如圖4中,設(shè)正方形的邊長為2a,則DF=CF=a,AF=a,想辦法求出BE,EC即可判斷.
如圖,∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠EBM=∠ADM=∠FDN=∠ABD=45°.
∵∠MAN=∠EBM=45°,∠AMN=∠BME,
∴△AMN∽△BME,
∴,
∴,
∵∠AMB=∠EMN,
∴△AMB∽△NME,故①正確,
∴∠AEN=∠ABD=45°,
∴∠NAE=∠AEN=45°,
∴△AEN是等腰直角三角形,故②正確,
在△ABE和△ADF中,
∵,
∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),∴BE=DF.
∵BC=CD,∴CE=CF,
假設(shè)正方形邊長為1,設(shè)CE=x,則BE=1﹣x,
如圖2,連接AC,交EF于H,
∵AE=AF,CE=CF,∴AC是EF的垂直平分線,
∴AC⊥EF,OE=OF,
Rt△CEF中,OCEFx,
在△EAF中,∠EAO=∠FAO=22.5°=∠BAE=22.5°,
∴OE=BE.
∵AE=AE,
∴Rt△ABE≌Rt△AOE(HL),
∴AO=AB=1,∴ACAO+OC,
∴1x,
∴x=2,
∴,故③不正確,
③如圖3,
∴將△ADF繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABH,
則AF=AH,∠DAF=∠BAH.
∵∠EAF=45°=∠DAF+∠BAE=∠HAE.
∵∠ABE=∠ABH=90°,
∴H、B、E三點(diǎn)共線,
在△AEF和△AEH中,
,
∴△AEF≌△AEH(SAS),
∴EF=EH=BE+BH=BE+DF,故④正確,
如圖4中,設(shè)正方形的邊長為2a,則DF=CF=a,AFa,
∵DF∥AB,∴,
∴AN=NEAFa,
∴AEANa,
∴BEa,
∴ECaBC,故⑤正確.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列動車從甲地開往乙地, 一列普通列車從乙地開往甲地,兩車均勻速行駛并同時出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時間為 (小時),兩車之間的距離為 (千米),如圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系,下列說法:①動車的速度是千米/小時;②點(diǎn)B的實(shí)際意義是兩車出發(fā)后小時相遇;③甲、乙兩地相距千米;④普通列車從乙地到達(dá)甲地時間是小時,其中不正確的有( )
A.個B.個C.個D.個
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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn),兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一個動點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.連接,,,.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)的面積何時最大?求出此時點(diǎn)的坐標(biāo)和最大面積;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)是軸上一動點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一動點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn),使得以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,⊙O的半徑為,四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接矩形,AD=6,M為DC中點(diǎn),E為⊙O上的一個動點(diǎn),連結(jié)DE,作DF⊥DE交射線EA于F,連結(jié)MF,則MF的最大值為_____.
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【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若十名初中學(xué)生坐必、站姿.走安的好壞情況我們對測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個學(xué)生有一種以上:不良姿勢.以他最突出的一種作記載) ,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
求這次抽查一共抽查了多少名學(xué)生;
請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
如果全市有萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有多少名
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC和BD交于點(diǎn)O,分別過點(diǎn)C、D作CE∥BD,DE∥AC,CE和DE交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ODEC是矩形;
(2)當(dāng)∠ADB=60°,AD=2時,求sin∠AED的值,求∠EAD的正切值.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(-4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PB丄x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對稱.
(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;
(2)求證:點(diǎn)C為線段AP的中點(diǎn);
(3)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形,如果存在,說明理由并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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A.1B.2C.3D.4
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