(2009•大豐市一模)若a<b,則下列不等式中正確的是( )
A.a-2>b-2
B.-2a<-2b
C.2-a>2-b
D.m2a>m2b
【答案】分析:看各不等式是加(減)什么數(shù),或乘(除以)哪個數(shù)得到的,用不用變號.
解答:解:A、不等式兩邊都減2,不等號的方向不變,錯誤;
B、不等式兩邊都乘-2,不等號的方向改變,錯誤;
C、不等式兩邊都乘-1,不等號的方向改變,都加2后,不變,正確;
D、m=0時,錯誤;
故選C.
點評:不等式的性質:
(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變;
(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;
(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省鹽城市大豐市中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•大豐市一模)碼頭工人往一艘輪船上裝載貨物.裝完貨物所需的時間y(分鐘)與裝載速度x(噸/分鐘)之間滿足反比例函數(shù)關系,圖象如圖所示.
(1)這批貨物的質量是多少?
(2)若b-c=40(分鐘),請根據(jù)圖中提供的信息求b、c、d的值.
(3)在(2)的條件下,若輪船到達目的地后,以d(噸/分鐘)的速度開始裝貨,裝到一半時,一輛吊車發(fā)生故障,因而每分鐘少裝1噸,那么裝滿這船貨物一共需要多少時間?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學原創(chuàng)試卷大賽(27)(解析版) 題型:解答題

(2009•大豐市一模)某校初三年級(1)班64名學生在一級B考試前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示,試結合圖示信息回答下列問題:
(1)這64名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是______;
(2)估計該校整個初三年級中,培訓后考分等級為“優(yōu)秀”的學生有______名;
(3)你認為上述估計合理嗎?為什么?答:______,理由:______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年山東省淄博市中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

(2009•大豐市一模)某校初三年級(1)班64名學生在一級B考試前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示,試結合圖示信息回答下列問題:
(1)這64名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是______;
(2)估計該校整個初三年級中,培訓后考分等級為“優(yōu)秀”的學生有______名;
(3)你認為上述估計合理嗎?為什么?答:______,理由:______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(07)(解析版) 題型:填空題

(2009•大豐市一模)已知二次函數(shù)y=x2-2ax+3(a為常數(shù))的圖象上有三點:A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3),其中x1=a-3,x2=a+1,x3=a+2,則y1,y2,y3的大小關系是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學原創(chuàng)試卷大賽(46)(解析版) 題型:解答題

(2009•大豐市一模)某校初三年級(1)班64名學生在一級B考試前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示,試結合圖示信息回答下列問題:
(1)這64名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是______;
(2)估計該校整個初三年級中,培訓后考分等級為“優(yōu)秀”的學生有______名;
(3)你認為上述估計合理嗎?為什么?答:______,理由:______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案