-2.040×105表示的原數(shù)為（ ）
A．-204000
B．-0.000204
C．-204.000
D．-20400
【答案】分析：通過科學(xué)記數(shù)法換算成原數(shù)，正負符號不變，乘以幾次冪就將小數(shù)點后移幾位，不足的補0．
解答：解：數(shù)字前的符號不變，把-2.040的小數(shù)點向右移動5位就可以得到．故選A．
點評：此題考查的是將用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)改為原數(shù)的原理，即科學(xué)記數(shù)法的逆推．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)初三年級的同學(xué)參加了一項節(jié)能的社會調(diào)查活動，為了了解家庭用電的情況，他們隨機調(diào)查了某地50個家庭一年中生活用電的電費支出情況，并繪精英家教網(wǎng)制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（費用取整數(shù)，單位：元）．
分組/元 頻 數(shù) 頻 率
1000＜x＜1200 3 0.060
1200＜x＜1400 12 0.240
1400＜x＜1600 18 0.360
1600＜x＜1800 0.200
1800＜x＜2000 5
2000＜x＜2200 2 0.040
合計 50 1.000
請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（2）這50個家庭電費支出的中位數(shù)落在哪個組內(nèi)？
（3）若該地區(qū)有3萬個家庭，請你估計該地區(qū)有多少個一年電費支出低于1400元的家庭？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

紅旺商店同時購進A、B兩種商品共用人民幣36 000元，全部售完后共獲利6 000元，兩種商品的進價、售價如下表：
  A 商品 B 商品
進價   120元/件  100元/件
 售價  138元/件 120元/件 
（1）求本次紅旺商店購進A、B兩種商品的件數(shù)；
（2）第二次進貨：A、B件數(shù)皆為第一次的2倍，銷售時，A商品按原售價銷售，B商品打折出售，全部售完后為使利潤不少于11 040元，則B商品每件的最低售價應(yīng)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A、B在數(shù)軸上分別表示a、b，
任務(wù)要求
（1）對照數(shù)軸填寫下表：
a 8 -8 -8 -8 3 -1.54
b 4 0 4 -4 -6 -1.5
A、B兩點的距離
4
4
8
8
12
12
4
4
9
9
0.04
0.04
問題探究
（2）若A、B兩點間的距離記為d，試問d和a、b有何數(shù)量關(guān)系？
問題拓展
（3）在數(shù)軸上標出所有符合條件的整數(shù)點P，使它到7和-7的距離之和為14，并求所有這些整數(shù)的和．
（4）當x等于多少時，|x+4|+6有最小值，是多少？
（5）若點C表示的數(shù)為x，當點C在什么位置時，|x-1|+|x-5|的值最��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列由四舍五入法得到的近似數(shù)，各精確到哪一位？
（1）127.32；
（2）0.040 7；
（3）20.053；
（4）230.0千；
（5）4.002．

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