【題目】如圖將矩形ABCD沿EF折疊,點(diǎn)C落在A,點(diǎn)D落在.AB=3,BC=9,則折痕EF的長為()

A. B. 4 C. 5 D.

【答案】A

【解析】

根據(jù)翻折的性質(zhì)可得AE=EC,AEF=CEF,設(shè)AE=x,表示出BE.在RtABE,利用勾股定理列方程求出x,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠AFE=CEF從而得到∠AEF=AFE,根據(jù)等角對(duì)等邊可得AF=AE過點(diǎn)EEGADG,求出AGGF,再利用勾股定理列式計(jì)算即可得解.

∵矩形ABCD沿EF折疊,點(diǎn)C落在AAE=EC,AEF=CEF,

設(shè)AE=x,BE=BCEC=9x,

RtABE,根據(jù)勾股定理得AB2+BE2=AE2,

32+9x2=x2

解得x=5,

所以,AE=5,BE=95=4,

∵矩形對(duì)邊ADBC,∴∠AFE=CEF,∴∠AEF=AFE,AF=AE=5

過點(diǎn)EEGADG,則四邊形ABEG是矩形AG=BE=4,

GF=AFAG=54=1

RtEFG,根據(jù)勾股定理得EF===

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著我國的科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,很多行業(yè)已經(jīng)由“中國制造”升級(jí)為“中國創(chuàng)造”,高鐵事業(yè)是“中國創(chuàng)造”的典范,一般的高鐵包括G字頭的高速動(dòng)車組以及D字頭的動(dòng)車組.由大連到北京的G377的平均速度是D31的平均速度的1.2倍,行駛相同的路程1500千米,G377少用1個(gè)小時(shí).

(1)求D31的平均速度.

(2)若以“速度與票價(jià)的比值”定義這兩種列車的性價(jià)比,人們出行都喜歡選擇性價(jià)比高的方式.現(xiàn)階段D31票價(jià)為266元/張,G377票價(jià)為400元/張,如果你有機(jī)會(huì)給有關(guān)部門提一個(gè)合理化建議,使G377的性價(jià)比達(dá)到D31的性價(jià)比,你如何建議,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù),b、c滿足(b﹣3)2+|c+4|=0,且a,b,c分別是點(diǎn)A,B,C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).

(1)a,b,c的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A,B,C;

(2)若動(dòng)點(diǎn)PC出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒2個(gè)單位長度,運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)?

(3)在數(shù)軸上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)MA,B,C三點(diǎn)的距離之和等于13,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù).(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20 筐白菜,以每筐 25 千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的分別用正、負(fù)來表示,記錄如下:

(1)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較,20 筐白菜總計(jì)超過或不足多少千克?

(2)若白菜每千克售價(jià) 2 .6 元,則出售這 20 筐白菜可賣多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,ABC,AB、AC為直角邊, 分別向外作等腰直角三角形ABE、ACF,連結(jié)EF,過點(diǎn)AADBC,垂足為D,反向延長DAEF于點(diǎn)M.

(1)用圓規(guī)比較EMFM的大小.

(2)你能說明由(1)中所得結(jié)論的道理嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求完成問題:(1)如圖(一),它是由6個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個(gè)視圖沒有發(fā)生改變?

(2)如圖(二),請(qǐng)你借助圖四虛線網(wǎng)格畫出該幾何體的俯視圖.

(3)如圖(三),它是由幾個(gè)小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)你借助圖四虛線網(wǎng)格畫出該幾何體的主視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不正確的是  

全等形的面積相等;

形狀相同的兩個(gè)三角形是全等三角形;

全等三角形的對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角相等;

若兩個(gè)三角形全等,則其中一個(gè)三角形一定是由另一個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)得到的.

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,經(jīng)過點(diǎn)A的⊙O與BC相切于點(diǎn)D,與AC,AB分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),連接AD與EF相交于點(diǎn)G.

(1)求證:AD平分∠CAB;
(2)若OH⊥AD于點(diǎn)H,F(xiàn)H平分∠AFE,DG=1.
①試判斷DF與DH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC經(jīng)過一次平移到△DFE的位置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)__________,D=__________,BC=__________;

(2)連接CE,那么平移的方向就是__________的方向,平移的距離就是線段__________的長度;

(3)連接AD,BF,BE,與線段CE相等的線段有__________.

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