【題目】如圖1,點(diǎn)A、O、B依次在直線MN上,現(xiàn)將射線OA繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向以每秒4°的速度旋轉(zhuǎn),同時(shí)射線OB繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向以每秒6°的速度旋轉(zhuǎn),直線MN保持不動,如圖2,設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t(0≤t≤60,單位:秒).
(1)當(dāng)t=3時(shí),求∠AOB的度數(shù);
(2)在運(yùn)動過程中,當(dāng)∠AOB第二次達(dá)到72°時(shí),求t的值;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在這樣的t,使得射線OB與射線OA垂直?如果存在,請求出t的值;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)150°;(2)t的值為;(3)t的值為9、27或45.
【解析】
(1)將t=3代入求解即可.
(2)根據(jù)題意列出方程求解即可.
(3)分兩種情況:①當(dāng)0≤t≤18時(shí),②當(dāng)18≤t≤60時(shí),分別列出方程求解即可.
(1)當(dāng)t=3時(shí),∠AOB=180°﹣4°×3﹣6°×3=150°.
(2)依題意,得:4t+6t=180+72,
解得:t.
答:當(dāng)∠AOB第二次達(dá)到72°時(shí),t的值為.
(3)當(dāng)0≤t≤18時(shí),180﹣4t﹣6t=90,
解得:t=9;
當(dāng)18≤t≤60時(shí),4t+6t=180+90或4t+6t=180+270,
解得:t=27或t=45.
答:在旋轉(zhuǎn)過程中存在這樣的t,使得射線OB與射線OA垂直,t的值為9、27或45.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電器商場銷售A,B兩種型號計(jì)算器,兩種計(jì)算器的進(jìn)貨價(jià)格分別為每臺30元,40元. 商場銷售5臺A型號和1臺B型號計(jì)算器,可獲利潤76元;銷售6臺A型號和3臺B型號計(jì)算器,可獲利120元.
(1)求商場銷售A,B兩種型號計(jì)算器的銷售價(jià)格分別是多少元?(利潤=銷售價(jià)格﹣進(jìn)貨價(jià)格)
(2)商場準(zhǔn)備用不多于2500元的資金購進(jìn)A,B兩種型號計(jì)算器共70臺,問最少需要購進(jìn)A型號的計(jì)算器多少臺?
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【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1) (x+1)2-6=0;
(2)2x2-5x+2=0;
(3)x2+2x+2=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從樓AB的A處測得對面樓CD的頂部C的仰角為37°,底部D的俯角為45°,兩樓的水平距離BD為24 m,那么樓CD的高度約為________ m.(結(jié)果精確到1 m,參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1個(gè)單位,A、B、C均在格點(diǎn)上.
過點(diǎn)C畫線段AB的平行線CD;
過點(diǎn)A畫線段BC的垂線,垂足為E;
過點(diǎn)A畫線段AB的垂線,交線段CB的延長線于點(diǎn)F;
線段AE的長度是點(diǎn)______到直線______的距離;
線段AE、BF、AF的大小關(guān)系是______用“”連接
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量一座山峰CF的高度,將此山的某側(cè)山坡劃分為AB和BC兩段,每一段山坡近似是“直”的,測得坡長AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.
(1)求AB段山坡的高度EF;
(2)求山峰的高度CF.(1.414,CF結(jié)果精確到米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,點(diǎn)B是數(shù)軸上在A左側(cè)的一點(diǎn),且A,B兩點(diǎn)間的距離為11,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t(t>0)秒.
(1)數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)是 ,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到AB中點(diǎn)時(shí),它所表示的數(shù)是 ;
(2)動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動,若P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),求點(diǎn)P與Q運(yùn)動多少秒時(shí)重合?
(3)動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單拉長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動,若P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),求:
①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動多少秒時(shí),點(diǎn)P追上點(diǎn)Q?
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離為8個(gè)單位長度時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P在數(shù)軸上所表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,請按圖中所標(biāo)注的數(shù)據(jù),計(jì)算圖中實(shí)線所圍成的面積S是( )
A.50B.62C.65D.68
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【題目】(閱讀材料)解方程(x-1)2-5(x-1)+4=0時(shí),我們發(fā)現(xiàn):先將x-1看作一個(gè)整體,然后設(shè)x-1=y.……①,那么原方程可化為y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.當(dāng)y=1時(shí),x-1=1,則x=2;當(dāng)y=4時(shí),x-1=4,則x=5,故原方程的解為x1=2,x2=5.
上述解題過程,在由原方程得到方程①的過程中,運(yùn)用了“換元法”達(dá)到了解方程的目的,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.
(解決問題)
(1)請利用以上知識解方程:(3x+5)2-4(3x+5)+3=0;
(2)在△ABC中,∠C=90°,兩條直角邊的長分別為a,b,斜邊的長為c,且(a2+b2)(a2+b2+1)=12,求斜邊c的長.
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