【題目】如圖,在Rt⊿ABC中,∠ACB是直角, tan∠B=,BC=16 cm,點(diǎn)D以2cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B即停止,M、N分別是AD、CD的中點(diǎn),連結(jié)MN,設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t
(1)求MN的長;
(2)求點(diǎn)D由點(diǎn)A到點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)過程中,線段MN所掃過的面積;
(3)若⊿DMN是等腰三角形時(shí),求t的值.
【答案】(1)MN=6 cm;(2)48;(3)6s、、5s
【解析】
(1)由角的正切值,求出AC的值,然后由中位線定理,即可得到MN的長度;
(2)分別取△ABC三邊AC,AB,BC的中點(diǎn)P,M,N,并連接NP,根據(jù)題意可得線段MN掃過區(qū)域的面積就是平行四邊形AMNP的面積求解即可;
(3)分三種情況:①當(dāng)MD=MN時(shí),②當(dāng)DN=MN時(shí),③當(dāng)MD=DN,分別求出△DMN為等腰三角形時(shí)t的值即可.
解:(1)∵在Rt△ABC中,tan∠B=,BC=16,
∴AC=12,
∵M(jìn)、N分別是AD、CD的中點(diǎn)
∴MN是△ADC的中位線,
∴MN=6 cm;
(2)作AC的中點(diǎn)P,連結(jié)NP,
∵MN∥AP且MN=AP,
∴線段MN所掃過四邊形AMNP是平行四邊形,
∵當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)四邊形AMNP的面積就是線段MN所掃過的面積,此時(shí)M、N、P分別是Rt△ABC三邊的中點(diǎn),
∴四邊形AMNP的面積= cm2;
(3)①當(dāng)DM=MN時(shí),DM=,MN=6
∴t=6 ,
②當(dāng)DN=MN時(shí),連結(jié)MC,
∴DN=MN=6,則DC=12,
∴DC=AC,
∴MC⊥AB,
又∵AB==20,
∴MCAB= BCAC,
即:MC20= 1612,
∴MC=,
,
解得:=;
③當(dāng)DM=DN時(shí),過D作垂線交AC于點(diǎn)P,
∴DP⊥AC ,且P是AC的中點(diǎn),
又∵∠ACB是直角,則BC⊥AC,
∴DP∥BC,
∴點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),
∴DM=,
當(dāng)△DMN是等腰三角形時(shí),的值分別是6s、、5s.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),若△ADE沿直線AE翻折,使點(diǎn)D落在BC邊上點(diǎn)D′處.F為AD上一點(diǎn),且DF=CD',EF與BD相交于點(diǎn)G,AD′與BD相交于點(diǎn)H.D′E∥BD,HG=4,則BD=__.
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【題目】如圖,菱形 的對(duì)角線交于點(diǎn) 是線段上一動(dòng)點(diǎn), E 是線段 AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則 的最小值為 ____________.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上的兩點(diǎn),且∠DAE=45°.設(shè)BE=a,DC=b,那么AB=_____(用含a、b的式子表示AB).
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【題目】如圖,DB∥AC,且DB=AC,E是AC的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形BDEC是平行四邊形;
(2)連接AD、BE,△ABC添加一個(gè)條件: ,使四邊形DBEA是矩形(不需說明理由).
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【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)“新冠”傳播與防治知識(shí)的掌握情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測試,并對(duì)成績(百分制)進(jìn)行整理和分析.部分信息如下:
a.七年級(jí)成績頻數(shù)分布直方圖:
b.七年級(jí)成績?cè)?/span>70m80這一組的是:
70,72,72,75,76,76,77,77,78,79,79
c.七、八年級(jí)成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
七 | 76.9 | a |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這次測試中,七年級(jí)在70分以上的有 人,表格中a的值為 ;
(2)在這次測試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績都是79分,請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰更靠前;
(3)該校七年級(jí)學(xué)生有500人,假設(shè)全部參加此次測試,請(qǐng)你估計(jì)七年級(jí)成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).
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【題目】圖1、圖2均是的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),小正方形的邊長為1,點(diǎn)、、、均在格點(diǎn)上.在圖1、圖2中,只用無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,不要求寫出畫法.
(1)在圖1中以線段為邊畫一個(gè),使,且的面積為3;
(2)在圖2中以線段為邊畫一個(gè)四邊形,使四邊形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形;
(3)直接寫出四邊形的面積.
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【題目】圖l、圖2均為8×6的方格紙(每個(gè)小正方形的邊長均為1),在方格紙中各有一條線段AB,其中點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上,請(qǐng)按要求畫圖:
(1)在圖l中畫一直角△ABC,使得tan∠BAC=,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上;
(2)在圖2中畫一個(gè)□ABEF,使得□ABEF的面積為圖1中△ABC面積的4倍,點(diǎn)E、F在小正方形的頂點(diǎn)上.
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【題目】西安市2016年中考,綜合素質(zhì)測試滿分為100分.某校為了調(diào)查學(xué)生對(duì)于綜合素質(zhì)的掌握程度,在九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù),回答下面問題:
(1)計(jì)算樣本中,成績?yōu)?/span>98分的學(xué)生有 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)樣本中,測試成績的中位數(shù)是 分,眾數(shù)是 分.
(3)若該校九年級(jí)共有2000名學(xué)生,根據(jù)此次模擬成績估計(jì)該校九年級(jí)中考綜合素質(zhì)測試將有多少名學(xué)生可以獲得滿分.
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