已知數(shù)學(xué)公式，y2=x+3，當(dāng)x=________時(shí)，y1與y2的值相等．

6或-1
分析：根據(jù)題意得到x2-4x-3=x+3，變形得x2-5x-6=0，然后把方程左邊分解得（x-6）（x+1）=0，則x-6=0或x+1=0，然后解兩個(gè)一元一次方程即可．
解答：∵y1與y2的值相等，
∴x2-4x-3=x+3，
∴x2-5x-6=0，
∴（x-6）（x+1）=0，
∴x-6=0或x+1=0，
∴x1=6，x2=-1．
故答案為6或-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了解一元二次方程-因式分解法：先把一元二次方程化為一般式，然后把方程左邊分解為兩個(gè)一次式的積，從而可把一元二次方程化為兩個(gè)一元一次方程，解兩個(gè)一元一次方程，得到一元二次方程的解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
y2=4x
y=2x+m
有兩組實(shí)數(shù)解
x=x1
y=y1
，
x=x2
y=y2
，且x1≠x2，x1x2≠0，設(shè)n=-
2
x1
-
2
x2
．
（1）求m的取值范圍；
（2）用含m的代數(shù)式表示n；
（3）是否存在這樣的m的值，使n的值為-2？如果存在，求出這樣的m的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：把形如ax2+bx+c的二次三項(xiàng)式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫做配方法．配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫，即a2±2ab+b2=（a±b）2．例如：x2-2x+4=x2-2x+1+3=（x-1）2+3是x2-2x+4的一種形式的配方，x2-2x+4=x2-4x+4+2x=（x-2）2+2x是x2-2x+4的另一種形式的配方…
請(qǐng)根據(jù)閱讀材料解決下列問題：
（1）比照上面的例子，寫出x2-4x+1的兩種不同形式的配方；
（2）已知x2+y2-4x+6y+13=0，求2x-y的值；
（3）已知a2+b2+c2-ab-3b-2c+4=0，求a+b+c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-y2=6，x-y=1，則x+y等于（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-y2=1， x-y=
1
2
，則xy=
15
16
15
16
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2+y2+4x-6y+13=0，則（x-y）-1=
-
1
5
-
1
5
．

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