如圖4-1-14，由左面的平面圖形繞所給的直線旋轉(zhuǎn)得到的幾何體是（    ）

   

圖4-1-14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)：xy－x2y2-xy-x2y2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工業(yè)園區(qū)用于甲、乙兩個(gè)不同項(xiàng)目的投資共2 000萬(wàn)元.甲項(xiàng)目的年收益率為5.4%，乙項(xiàng)目的年收益率為8.28%，該工業(yè)園區(qū)僅以上兩個(gè)項(xiàng)目可獲得收益1 224 000元.問(wèn)該工業(yè)園區(qū)對(duì)兩個(gè)項(xiàng)目的投資各是多少萬(wàn)元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖4-1-9中的幾何圖形可看作哪些簡(jiǎn)單的圖形組成的？

圖4-1-9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


______棱錐又叫四面體，它的各個(gè)面都是______形；它有______條棱，有______個(gè)頂點(diǎn).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以前，美國(guó)舉行了一次“全美初級(jí)學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn)”，有83萬(wàn)中學(xué)生參加，其中有這樣一道測(cè)驗(yàn)題：有一個(gè)三棱錐和一個(gè)正四棱錐，它們的棱長(zhǎng)都相等，問(wèn)它們重疊一個(gè)側(cè)面后，還露出幾個(gè)面？

標(biāo)準(zhǔn)答案是：7個(gè)面，因?yàn)閮衫忮F分開(kāi)時(shí)共有4+5=9（個(gè)）面.當(dāng)它們重疊一個(gè)面以后，有兩個(gè)面被遮住了.

可是一位17歲的中學(xué)生丹尼爾的回答是5個(gè)面，閱卷者當(dāng)然判他答錯(cuò).丹尼爾為了證實(shí)自己的結(jié)論是對(duì)的，回家后做了一個(gè)模型，當(dāng)他將這個(gè)模型交給老師時(shí)，老師不得不承認(rèn)丹尼爾對(duì)了.

你知道丹尼爾是怎么做的嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把(－12)－(－13)+(－14)－(+15)+(+16)統(tǒng)一成加法的形式是________________,寫成省略加號(hào)的形式是_________________,讀作　　　　　　　　　　　　．

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下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是（  ）

    A．2與     B．（-1）2與1    C．-1與（-1）2  D．2與│-2│

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小趙和小王交流暑假中的活動(dòng),小趙說(shuō):“我參加科技夏令營(yíng),外出一個(gè)星期,這七天的日期數(shù)之和為84,你知道我是幾號(hào)出去的嗎?”小王說(shuō):“我假期到舅舅家去住了七天,日期數(shù)的和再加上月份數(shù)也是84,你能猜出我是幾月幾號(hào)回家的嗎?”試列出方程,解答小趙與小王的問(wèn)題.(10分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案