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科目: 來源: 題型:選擇題

20.青春期人體外形的變化,主要表現(xiàn)在( 。
A.身高和體重 迅速增長B.腦的結(jié)構(gòu)日益完善
C.肺活量增大,呼吸加強D.心臟肌肉增厚,心率加快

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科目: 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答
(1)圖中①是細(xì)胞壁,它有保護和支持作用.
(2)圖中②是細(xì)胞膜,它的功能除保護以外,還能控制物質(zhì)進出細(xì)胞
(3)一個細(xì)胞的控制中心是[④]細(xì)胞核
(4)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細(xì)胞.
(5)此細(xì)胞是植物細(xì)胞(填“植物”或“動物),因為它具有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡等結(jié)構(gòu)構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞就是細(xì)胞的分化.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.綠色植物通過光合作用制造“食物”,是新陳代謝現(xiàn)象.√.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)①過程為細(xì)胞分裂.
(2)B、D兩個細(xì)胞群都是A細(xì)胞的后代,但它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面都與A細(xì)胞不同,這種變化稱為細(xì)胞分化,其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,這些細(xì)胞群稱為組織.
(3)B、C、D三種細(xì)胞中,B能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,許多這種細(xì)胞構(gòu)成了神經(jīng)組織.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少人類生活對石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式,情分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請寫出一條完整的食物鏈:“玉米(雜草)→害蟲→雞”或者“玉米(雜草)→雞”.
(2)沼氣池中的細(xì)菌屬于分解者,經(jīng)過發(fā)酵作用將秸稈轉(zhuǎn)化為沼氣.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是:雞.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題

(1)實驗過程中正確的實驗步驟是②⑦③⑥⑤④①.
(2)實驗步驟②中暗處理的目的是耗盡葉片原有的淀粉.
(3)經(jīng)上述實驗向葉片上滴加碘液后圖中遮光處的現(xiàn)象是不變藍(lán),未遮光處的現(xiàn)象是變藍(lán).原因是遮光處葉片不能進行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉.說明光是植物進行光合作用的重要條件.
(4)此實驗還證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物.

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科目: 來源: 題型:多選題

13.初一世界之窗春游,張凱琳同學(xué)坐過山車時,因為害怕她把眼睛閉上了,但仍舊能感覺到過山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.耳蝸B.前庭C.半規(guī)管D.鼓膜

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)[3]存在于[4]骨髓腔和[5]骨松質(zhì)的空隙內(nèi).骨質(zhì)由致密堅硬的骨密質(zhì)和結(jié)構(gòu)疏松、呈蜂窩狀的骨松質(zhì)構(gòu)成.
(2)此骨若為青少年的骨,骨的長長與軟骨層細(xì)胞有關(guān),長粗與(2)骨膜有關(guān),因為其內(nèi)有成骨細(xì)胞.
(3)骨膜中含有豐富的血管,為骨組織提供營養(yǎng);某位老人不慎摔倒骨折了,他感覺非常痛,是因為骨膜內(nèi)有神經(jīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,遇碘會變藍(lán)的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.D.淀粉

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同步練習(xí)冊答案