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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．種子結(jié)構(gòu)中，哪部分是幼小的生命體（　�。�
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（　�。�
A．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B．人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
C．人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．呼吸作用的重要意義是（　　）
A．呼出二氧化碳B．分解無(wú)機(jī)物
C．消耗了氧D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．據(jù)調(diào)查，某古建筑物院內(nèi)的古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等5種動(dòng)物，它們之間的關(guān)系可用如下簡(jiǎn)圖表示．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）在該食物網(wǎng)中，古樹是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者；紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、和蚜蟲的數(shù)量會(huì)增加，給古樹帶來(lái)危害，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（3）古樹從土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活動(dòng)，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中．
（4）古樹根部的生命活動(dòng)需要消耗糖類等有機(jī)物，這些糖類物質(zhì)主要是由葉制造并通過植物體內(nèi)的篩管 運(yùn)輸?shù)礁康模?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將左側(cè)花的各結(jié)構(gòu)名稱與將來(lái)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)起來(lái)，將答案填寫在下面答案欄內(nèi)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．西瓜果肉帶甜味的物質(zhì)存在于（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在草履蟲的培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，幾分鐘后將草履蟲制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是（　�。�
A．收集管和伸縮泡B．食物泡C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成如下問題：
（1）您提出的問題是：綠葉在光下能合成淀粉嗎？
（2）您作出的假設(shè)是：綠葉在光下合成淀粉
（3）您設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：
①實(shí)驗(yàn)材料：天竺葵、酒精、清水、碘液、紙片
②實(shí)驗(yàn)變量：光
③實(shí)驗(yàn)組：黑紙遮擋部分；對(duì)照組：未遮擋部分
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
處理方法黑紙遮擋部分未遮擋部分
顏色變化不變藍(lán)變藍(lán)
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下合成淀粉．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（　�。�
A．“望梅止渴”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬非條件反射
B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成
C．小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚不完善
D．人喝醉了酒，走路搖擺，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖甲是微鏡下人血涂片，圖乙是顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中的①具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌
B．圖甲中的②形狀不規(guī)則，有運(yùn)輸二氧化碳的功能
C．圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
D．b有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案