13．西瓜果肉帶甜味的物質(zhì)存在于（　　）
A．液泡B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

解答 解：A、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，符合題意．
B、細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意．
C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，不符合題意．
D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
故選：A

點評 掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物歸類正確的是（　�。�
A．玉米、蝗蟲、貓頭鷹、鯽魚屬于陸生動物
B．雞、鴨、鵝、狗屬于家禽
C．小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物
D．鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．看圖并回答下方的問題：

（1）A（蚯蚓）用體壁呼吸，B主要用皮膚、肺呼吸，E用肺呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有由脊椎骨 構(gòu)成的脊柱．
（3）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行．
（4）D呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可保證體內(nèi)氧氣的供應(yīng)，此時體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場所是肺．與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特點是：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛．
（5）E特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列例證中，不正確的是（　　）
A．小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛，增加了消化和吸收面積
B．毛細(xì)血管的管壁非常薄，數(shù)目多、分布廣，適宜物質(zhì)交換
C．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)和彈性纖維，適宜氣體交換
D．心房和心室之間、心室和動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實驗記錄如下表，結(jié)論錯誤的是（　�。�
試管加入物質(zhì)溫度時間加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍(lán)
2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍(lán)
3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍(lán)
A．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用
C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論
D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．種子結(jié)構(gòu)中，哪部分是幼小的生命體（　�。�
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖中①、④、⑤構(gòu)成雌蕊；②、③構(gòu)成雄蕊．（填序號）
（2）桃花開花時，�？吹胶⒚鄯湓诨▍仓酗w舞，它在忙著給花傳粉，之后，子房將來發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請觀察圖并回答下列問題：
（1）觀察圖中①所示，鳥的體表覆蓋羽毛；身體呈流線型，可以減少空氣阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成翼，適于空中飛行．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重．胸骨上高聳的突起④叫做龍骨突．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③胸肌，能拉動兩翼產(chǎn)生飛行的動力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．禽流感病毒和煙草花葉病毒都是寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案