4．運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究時(shí)，通常第一步是（　　）

A．

作出假設(shè)

B．

得出結(jié)論

C．

觀察并提出問題

D．

制定與實(shí)施計(jì)劃

3．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
	B．	科學(xué)探究是探索生命的重要方法
	C．	只要留心觀察，我們就能提出很多值得探究的問題
	D．	科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定和實(shí)驗(yàn)前提出的假設(shè)一致

2．認(rèn)真觀察如圖葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：
（1）仔細(xì)觀察圖片可知，結(jié)構(gòu)[2]的細(xì)胞排列緊密且整齊，它與[4]合稱為葉肉，在它們的細(xì)胞內(nèi)含有許多小顆粒，這些小顆粒的功能是進(jìn)行光合作用．
（2）圖中結(jié)構(gòu)[6]氣孔是葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的窗戶，該結(jié)構(gòu)是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成．
（3）葉片進(jìn)行光合作用所需要的水和無機(jī)鹽是由圖中結(jié)構(gòu)[3]葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸來的．
（4）小明觀察發(fā)現(xiàn)，在雨后的葉片上常有水珠流動(dòng)．但這些水珠又不會(huì)滲透到葉片內(nèi)部．小明經(jīng)過分析，認(rèn)為這是由于葉片上表皮和下表皮的細(xì)胞的外壁上具有角質(zhì)層的緣故．

1．下列屬于綠色開花植物的營養(yǎng)器官是（　�。�

A．

葉、根

B．

果實(shí)、種子

C．

葉、果實(shí)

D．

果實(shí)、花

15．冬季是流感猖獗的季節(jié)，流感人數(shù)急劇增多，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三的打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沬中攜帶大量病原體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問題
（1）上述材料中提到病毒和細(xì)菌兩者在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）引發(fā)流感的流感病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成核心兩部分組成．
（3）流感病毒不能獨(dú)立生活只能寄生 在其他生物的活細(xì)胞里．

14．將下列相關(guān)的知識(shí)用線連起來

13．請(qǐng)將下面相關(guān)的內(nèi)容與缺乏的癥狀用線連起來

12．在種植白菜和菠菜時(shí)，應(yīng)注意適量多施加（　　）

A．

含磷的無機(jī)鹽

B．

含氮的無機(jī)鹽

C．

含鐵的無機(jī)鹽

D．

含鉀的無機(jī)鹽

11．下列關(guān)于病毒，細(xì)菌、真菌的描述中正確的是（　　）

	A．	病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立生活
	B．	細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核等構(gòu)成
	C．	真菌具有細(xì)胞核和葉綠體
	D．	真菌有單細(xì)胞，也有多細(xì)胞的

10．四川的泡茶在全國都是非常有名的一種風(fēng)味小菜制作泡茶時(shí)要有特殊的壇子，壇口必須加水密封，密封壇口的目的是（　�。�

	A．	隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖
	B．	防止空氣對(duì)流，有利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸
	C．	造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵
	D．	阻止塵埃進(jìn)入