科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次正確的是:
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
柑桔里酸、甜味道的物質(zhì)存在于細(xì)胞的( )中:
A.葉綠體 B.細(xì)胞核 C.液泡 D.線粒體
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下列屬于器官的是:
A.一個(gè)西瓜 B.一塊西瓜皮 C.一株西瓜 D.吃進(jìn)的西瓜肉
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用的實(shí)質(zhì)是:
A.分解有機(jī)物,貯存能量 B.制造有機(jī)物,貯存能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.制造有機(jī)物,釋放能量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
號(hào)稱“世界爺”的巨杉,樹高可達(dá)142米,促進(jìn)水份從樹根輸送到樹梢的動(dòng)力主要來自:
A.根的呼收作用 B.葉的光合作用
C.葉的蒸騰作用 D.莖的運(yùn)輸作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株綠色開花植物,形成果實(shí)和種子,一般必須完成兩個(gè)主要的生理經(jīng)歷,它們是:
A.開花、傳粉 B.開花、受精
C.傳粉、受精 D.自花傳粉、異花傳粉
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳生活”除了節(jié)能減排,還需要大力植樹造林,而我國早已將每年的( )定為“植樹節(jié)”:
A.3月15日 B.3月12日 C.5月12日 D.12月9日
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用的敘述,不正確的一項(xiàng)是:
A.綠色植物促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
B.綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C.綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者
D.綠色植物只會(huì)釋放氧氣,從不會(huì)消耗氧氣
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一棵小樹能長成參天大樹,是由于:
A.細(xì)胞數(shù)目增多 B.細(xì)胞數(shù)目不變,體積增大
C.細(xì)胞體積增大 D.細(xì)胞數(shù)目增多,體積增大
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組織是通過( )形成的:
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞生長 D.細(xì)胞發(fā)育
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