觀察兔的牙齒時(shí)發(fā)現(xiàn)，它的 齒形狀似鑿子，適于切斷食物； 齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。這是與它們 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：

（1）用手指摸蚯蚓身體腹部，感覺 ，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是 。

（2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)靠 和 的配合作用完成的。蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)比在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度 。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常用浸水的棉球輕輕地擦蚯蚓體表，是因?yàn)轵球臼强?u> 呼吸的。

傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！“即拔劍自刎。原來(lái)這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的幾個(gè)大字，招來(lái)了許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。

（1）螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜吃 。

（2）螞蟻之間靠 傳遞信息。

（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的 行為特征的動(dòng)物。

下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）填出圖上各部分的名稱：

① ② ③ ④ ⑤

（2）從圖中可看出鯽魚的體形呈 ，可以 。

（3）在鯽魚游泳時(shí), [4]可以決定鯽魚的 ，[1]、[2]、[3]、[5]可以維持鯽魚的 ，而迅速向前游動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自 和 的擺動(dòng)。

下圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）填出圖上各部分的名稱：

① ② ③ ④ ⑤

（2）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

研究生物學(xué)要注重方法，下面不夠科學(xué)的方法是（ ）

A．分類 B．查閱文獻(xiàn)法 C．勤動(dòng)手，多觀察 D．死記硬背

下列科學(xué)探究活動(dòng)中，屬于假設(shè)的是（ ）

A．科學(xué)家進(jìn)行人類基因組的序列測(cè)定

B．手電筒不亮了是因?yàn)槭蛛娡仓械碾姵貨]電了

C．王蛇（無(wú)毒蛇）與珊珊蛇（有毒蛇）體色相似可幫助王蛇免受捕食者的攻擊

D．某種蚊子可能傳播瘧疾

為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的呼叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（ ）

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測(cè)量法 D．調(diào)查法

研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟（ ）

A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．收集與問題相關(guān)的信息

C．作出假設(shè) D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

某同學(xué)探究“陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②，在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）。另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后，提出下列意見，其中正確的是（ ）

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處 B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃

C．①花盆應(yīng)在28℃。②花盆應(yīng)在20℃ D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中