在學習光合作用知識時，老師布置學生課余完成“綠葉在日光下吸收二氧化碳”的探究實驗，學生就此做了如下設計：

（1）取三只玻璃杯（甲、乙、丙），在甲、乙兩只玻璃杯里放入鮮嫩的枝條，丙不放。

（2）取一細管，分別向三個玻璃杯中吹氣10多次，然后用玻璃片蓋嚴杯子。

（3）將甲玻璃杯放置到黑暗的地方，乙、丙兩個玻璃杯置放在日光下。

（4）數(shù)小時后，用燃燒的蠟燭分別放進三個玻璃杯里，觀察蠟燭的燃燒情況。

請回答：

（1）甲與乙、乙與丙形成對照，它們的變量分別是 、 。

（2）甲與丙不能形成對照，原因是 。

（3）向三個玻璃杯中吹氣10多次的目的是 。

（4）根據(jù)學過的光合作用的知識，你推斷三個玻璃杯里蠟燭的燃燒情況是：在 杯里能燃燒，在 杯里不能燃燒。

（5）如果蠟燭在三個玻璃杯里的燃燒情況與理論相符，則可以得出的結論是： 。

下列選項中，不具有細胞結構的是（ ）

A．蘑菇 B．感冒病毒 C．細菌 D．青草

一條小魚長成一條大魚是下列哪項活動的結果（ ）

A．細胞的分裂和生長 B．細胞分化

C．細胞的體積增大 D．細胞數(shù)目的增多

下列所示植物的結構中，屬于器官的是（ ）

A． B． C． D．

下列關于人體知識的敘述中，錯誤的是（ ）

A．人體從外形上可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

B．人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C．腦、脊髓、心臟、血液都是人體比較重要的器官

D．人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動，且密切配合、協(xié)調活動

蝗蟲的身體外面包著一層堅韌的外骨骼，其主要作用是（ ）

A．有利于飛行生活

B．可以防止天敵的捕殺

C．支撐身體，可以使身體長得很大

D．適應陸地生活，防止體內水分蒸發(fā)

下列關于“制作并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”實驗的敘述正確的是（ ）

A．對光時，應該讓較小的光圈對準通光孔

B．鏡筒下降時，眼睛應注視目鏡內的物像

C．用碘酒處理裝片，是起消毒作用，便于細胞保存

D．可觀察到細胞壁、細胞核和液泡等細胞結構

夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（ ）

A．抑制細菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失

C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色

下列有關生物及其所屬門類的配對中，正確的一組是（ ）

A．蚯蚓﹣軟體動物門 B．油菜﹣種子植物門

C．啄木鳥﹣節(jié)肢動物門 D．梭子蟹﹣環(huán)節(jié)動物門

顯微鏡下可見游動著的草履蟲在遇到棉花纖維阻礙時就會后退，改變方向，再試探前進，這一現(xiàn)象說明草履蟲（ ）

A．有眼睛，可以看見障礙物

B．有神經(jīng)，可以感覺到外界刺激

C．纖毛的感覺非常靈敏

D．能對外界刺激作出反應