科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:填空題
小麥?zhǔn)俏覈?guó)廣泛種植的農(nóng)作物,今年5月,煙臺(tái)市農(nóng)科院培育出的“煙農(nóng)5158”小麥新品種,榮獲山東省科技進(jìn)步第一名,達(dá)爾文社團(tuán)的同學(xué)也對(duì)小麥進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)播種前要從種子中抽取少量個(gè)體作為樣板,進(jìn)行發(fā)芽率的檢測(cè),以樣板的檢測(cè)結(jié)果來反映總體情況,這種科學(xué)方法是 。度過休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是 。
(2) 出苗后有的麥苗會(huì)出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該是加 肥并及時(shí)灌溉。在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面。推測(cè)根吸收的水分和無機(jī)鹽會(huì)沿著圖中的[ ] 運(yùn)輸?shù)饺~,一部分水分被[ ] 細(xì)胞用于光合作用。絕大部分通過[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中。這就是 。
(3)開花時(shí),同學(xué)們觀察小麥花,其主要結(jié)構(gòu)是 ,推測(cè)將來發(fā)育成【7】的應(yīng)該是[ ] 。
(4)收獲的麥粒要及時(shí)曬干,并在低溫干燥的條件下儲(chǔ)藏依據(jù)的原理是 。
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:填空題
4月25日是世界防瘧日,瘧疾是目前對(duì)人類健康威脅最嚴(yán)重的傳染病之一,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對(duì)治療瘧疾有良好的療效,為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),引起全世界對(duì)瘧疾和青蒿的關(guān)注。
(1)瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播,它具有 的特點(diǎn)。瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的 。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,消除瘧蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于 。
(2)瘧原蟲已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)靠瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性,這是奎寧對(duì)瘧原蟲變異個(gè)體 的結(jié)果。
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素,含量偏低,中科院植物研究所將f p s基因?qū)肭噍。獲得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是 ,說明了基因與性狀的關(guān)系是 。
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:探究題
國(guó)家實(shí)施的“全面二孩”政策,對(duì)改善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。
(1)九年級(jí)學(xué)生王小樂的母親已經(jīng)懷孕了,受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是圖一中的[ ]_______,孕育新生命的搖籃是[ ]_______,胎兒在此通過_____________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并排出廢物。
(2)圖二是王小樂對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。
①據(jù)圖判斷,顯性性狀是_______,判斷的依據(jù)是_______(從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng))
A.爺爺×奶奶→爸爸 B.外公×外婆→媽媽 C.爸爸×媽媽→王小樂
②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂的基因組成分別是______________。
③王小樂有個(gè)小妹妹的幾率是_______。若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮,其基因組成應(yīng)該是___。
(3)優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,下列做法有利于優(yōu)生的是_______(可多選)
A.禁止近親結(jié)婚 B.提倡高齡生育 C.鼓勵(lì)遺傳咨詢 D.實(shí)行產(chǎn)前診斷
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:探究題
你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎?春天翻耕土地時(shí),經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解他們。
(1)觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤(rùn),原因是 。根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應(yīng)該是 (填A(yù)或B),蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。
(2)“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也!蓖ㄟ^“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松,說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。
(3)下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。
實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 ,實(shí)驗(yàn)二的變量是 。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是:蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。
(4)從動(dòng)物進(jìn)化的歷程看,軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物有著共同的祖先。
軟體動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有(寫出一項(xiàng)) ,
節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有(寫出一項(xiàng)) 。
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )
A.都是由細(xì)胞構(gòu)成 B.都具有神經(jīng)系統(tǒng)
C.都能進(jìn)行光合作用 D.都能生長(zhǎng)和發(fā)育
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.觀察材料應(yīng)該薄而透明
B.視野中光線較暗時(shí),可以換用大光圈
C.放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞數(shù)目越少
D.要使物像更清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
.如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作步驟,正確的操作順序是( )
A.①②③③ B.②③④① C.④②③① D.④③②①
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡.
A.①③④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.經(jīng)過細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化
C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成不同組織
D.細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
多細(xì)胞動(dòng)物和植物相比較,動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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