如果用左圖表示右表中各種概念間的關系, 則表中各選項與圖示相符的是

關于“關注健康，珍愛生命”主題的敘述或做法，錯誤的是

A．處方藥必須在醫(yī)生的指導下購買和使用

B．吸煙會誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還可能誘發(fā)肺癌

C．當有人因溺水等意外事故導致呼吸、心跳驟停時，可及時采取心肺復蘇進行搶救

D．有些人吃魚、蝦會過敏，引起過敏反應的物質(zhì)叫過敏原也叫抗體

圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程

請將下列動物類群與其對應的主要特征的字母序號填入括號內(nèi)。

A---（ ） B---（ ） C---（ ） D---（ ） E---（ ）

下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1—10表示結構，A、B、C、D表示生理過程），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[ ] 發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[ ]。（[ ]中填序號）

（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和無機鹽，主要是由圖乙中的[ ]從土壤中吸收，然后通過莖中的 向上運輸。（[ ]中填序號）

（3）圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用，在此過程中，植物吸入氧氣分解有機物，為植物的生命活動提供 ； （填字母）過程是綠色植物的蒸騰作用，在此過程中，植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的 ；C 過程是綠色植物的 ，在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的 平衡起重要作用。

在人們的日常生活、生產(chǎn)實踐中，常常涉及到生物學知識，請利用你所學的知識回答下列問題:

（1）制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是 。

（2）食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)，主要原因是抑制了 的生長和繁殖。

（3）當前許多中小學生喜歡在學校附近的小商小販處購買“三無”食品，經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是 （至少寫出兩項）。

（4）全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病，唯一的預防措施是在被動物抓傷或咬傷前后及時注射狂犬病疫苗。從免疫學的角度分析，注射的疫苗屬于 ，產(chǎn)生的免疫類型屬于 。（填非特異性免疫或特異性免疫）

請閱讀以下資料并回答問題。

寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。2015年11月份以來，美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例，約 75％至 80％的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關節(jié)痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征。這種病毒雖對普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變。孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。眼下，醫(yī)學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。12月1日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關于寨卡病毒的全球警告。因此，我省正在積極開展病媒生物防治工作，號召大家除“四害”，在針對預防蟲媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達到預防蟲媒傳染病的目的。

（1）寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成，沒有 結構，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。

（2）從上圖可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于 變態(tài)。

（3）根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的 。

（4）在預防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動手，清積水”，這一預防措施屬于 。

（5）象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病，能通過使用抗生素進行治療嗎？

原因是 。

豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結果見以下坐標圖．請分析圖文資料并回答下列問題．

（1）豌豆的花完成傳粉受精后將會形成果實和種子，其種子中的胚是由______發(fā)育而來的，豌豆的這種繁殖方式叫______生殖。

（2）從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被，據(jù)此判斷豌豆屬于______植物；一個豆莢中有多粒豌豆種子，說明豌豆花的雌蕊中有多個能發(fā)育成種子的______。

（3）根據(jù)子二代的坐標圖分析，在豌豆的圓粒與皺粒這對相對性狀中，______是顯性性狀。子一代都是圓粒，子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______。若用 A 表示顯性基因，a 表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是_______。

以下是小明同學一天的生活學習場景片段。

（1）清晨，鬧鐘響起，他匆匆起床，經(jīng)過了一夜，他感到尿急，儲存在膀胱中的尿液是由 形成的。

（2）洗漱時，他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須，這是由生殖系統(tǒng)中的 分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。

（3）他早餐吃了豆?jié){和油條，早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在其消化道的 內(nèi)被消化，并吸收進入到血液。

（4）到校后，聽到上課鈴聲響起，小明和同學們紛紛走進教室準備上課。這屬于 反射。

（5）第四節(jié)體育課時，小明參加 100 米賽跑后，大口喘氣，吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的 中發(fā)生氣體交換，使血液中的氧氣含量增加。同時他心跳加快，這是肺循環(huán)和 循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源源不斷地送給組織細胞，氧氣最后是在細胞中的 處被利用的。

（6）課外活動時，小明參加了班級的籃球比賽。賽場上，他動作靈活，運球過人投籃得分，這主要是由骨、關節(jié)和 三者配合共同完成。

請完善以下探究實驗并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

【作出假設】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實驗結果預測】

預測一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預測二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明____________。

【討論交流】

（1）本探究實驗的變量是______。

（2）興趣小組的同學將該實驗重復做了多次，目的是______。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎？就此，要再設計一個對照實驗，你提出的問題是______？