（2010•聊城）農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長(zhǎng)提供（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．無機(jī)鹽 D．土壤微生物

（2012•迪慶州模擬）校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（ ）

A．光合作用和呼吸作用

B．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C．光合作用和蒸騰作用

D．呼吸作用和蒸騰作用

（2015秋•衡陽校級(jí)期末）某校生物研究小組開展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每棵大白菜比原來增重不少．請(qǐng)問使大白菜增重的物質(zhì)主要來自（ ）

A．土壤中的無機(jī)鹽

B．土壤中的有機(jī)物

C．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

D．空氣中的二氧化碳和土壤中的水

（2012•青島模擬）除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用（ ）

A．走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱

B．潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁

C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣

D．堆放的白菜散發(fā)出霉氣

（2006•恩施州）下列詩句都描述了各種自然景觀，從詩中描述的情景看，生態(tài)環(huán)境較差的是（ ）

A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

B．探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

C．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

D．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

（2014秋•利辛縣期末）玉米種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)是由子葉提供的．（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

（2015秋•衡陽校級(jí)期末）所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)． ． （判斷對(duì)錯(cuò)）

（2015秋•香坊區(qū)期末）植物生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)目的增加，這是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

（2015秋•衡陽校級(jí)期末）蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，對(duì)植物體是有害的． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

（2015秋•衡陽校級(jí)期末）無土栽培更合理地滿足不同植物生長(zhǎng)對(duì)各類無機(jī)鹽的需要，植物長(zhǎng)得更好． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）