科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•湘潭)植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物生存依賴環(huán)境 B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境影響生物生存
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•蘇州)下列各項中,能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.蓮藕的莖和葉柄是中空的
C.千里之堤毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動使土壤更加疏松
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•南平)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)如圖為水族箱,是類似生態(tài)瓶的人工生態(tài)系統(tǒng),以下說法正確的是( )
A.水族箱中的非生物部分僅有水和泥沙
B.水族箱中有生產(chǎn)者,消費者,但不需要有分解者
C.水族箱一般在短時間內(nèi)不需要喂食和通氧氣
D.水族箱要能長時間保持相對穩(wěn)定,不需要放在有陽光的地方
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(2015秋•太倉市期末)地球上的氧氣主要來自綠色植物的( )
A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.吸收作用
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(2015秋•太倉市期末)以下材料不適于作為“探究植物進(jìn)行光合作用的場所”實驗材料的是( )
A.金邊吊蘭
B.銀邊天竺葵
C.青菜
D.馬鈴薯的地下莖
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(2015秋•太倉市期末)在“探究陽光在植物生長中的作用”實驗中,把綠葉放到酒精中隔水加熱的目的是( )
A.將葉肉細(xì)胞殺死 B.使葉片的綠色褪去
C.便于進(jìn)行光合作用 D.去除表皮
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(2015秋•太倉市期末)在實際生產(chǎn)過程中,增施“氣肥”可以提高植物光合作用的強度,有利于蔬菜的豐產(chǎn),這里的“氣肥”指的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氫氣
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(2015•聊城)如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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(2015秋•太倉市期末)將四株大小相似的同種植物的幼苗,分別培養(yǎng)在不同的溶液中,一段時間后,能使幼苗生長最旺盛的溶液是( )
A.糖水 B.鹽水 C.土壤浸出液 D.自來水
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