周日張麗同學幫助媽媽去市場買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的。經(jīng)仔細觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．張麗同學提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關嗎？于是她用家里的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來減小研究．

（1）針對張麗同學提出的問題，你作出的假設是 。

（2）張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個花盆中，兩個花盆的蒜瓣的數(shù)量應 ，目的是 。然后將甲花盆放在陽光下，乙花盆放在完全黑暗處。

（3）根據(jù)假設預測，甲盆中長出的蒜苗葉子是綠色的，乙盆中長出的蒜苗葉子是 色的。

（4）在設計這個實驗中，實驗的變量是有無光照，設計兩個裝置的目的是進行 。

下列關于動物類群主要特征的敘述，不正確的是

A．腔腸動物身體輻射對稱，體表有刺細胞

B．扁型動物身體呈兩側對稱，背覆扁平

C．線形動物身體分節(jié)，體表有角質層

D．軟體動物身體表面有外套膜

20世紀末，地球上的鳥類和哺乳類大大減少。造成上述野生動物瀕危和絕滅的主要原因是

A．天敵過多 B．人類破壞 C．自然災害 D．動物病毒

在下列動物中都屬于體溫恒定的一組是

A．企鵝、大熊貓 B．鱷魚、蛇

C．青蛙、蝗蟲 D．水螅、渦蟲

下列動物及其氣體交換部位搭配合理的的

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺

A．①②④ B．①③⑤

C．②③⑤ D．①②⑤

下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分

A．生來就有 B．由生活經(jīng)驗和學習獲得

C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動物一生

動物作為消費者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然中的哪種作用

A．維持生態(tài)平衡 B．促進物質循環(huán)

C．幫助植物傳粉 D．傳播植物種子

下列關于哺乳動物的敘述，正確的是( )

A．體表被毛，有于吸引異性和求偶

B．胎生可以提高產仔數(shù)量

C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率

D．所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代

某農科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是

A．生物種類的多樣性 B．環(huán)境的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．基因的多樣性

下列動物行為中，不屬于群體中信息交流的是

A．蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲

B．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種鳴叫

C．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

D．烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫