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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)若使用顯微鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中一片黑暗,造成的原因可能是( )

①載物臺(tái)上沒有放載片

②轉(zhuǎn)換器沒有轉(zhuǎn)到位

③光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔

④反光鏡沒有調(diào)好.

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2015春•泗陽縣校級(jí)期末)下列組織中,不屬于植物主要組織的是( )

A.保護(hù)組織 B.機(jī)械組織 C.上皮組織 D.分生組織

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2010•南平校級(jí)質(zhì)檢)“西湖春色歸,春水綠于染”是詩人對(duì)春天的描寫,這里的“綠”是指( )

A.藻類植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.種子植物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu),要把葉片用徒手切片的方法切成薄片,而不能直接把葉片放在顯微鏡下觀察,目的是( )

A.使材料容易展開 B.使光線透過材料

C.材料能緊貼載玻片 D.使蓋玻片能夠蓋嚴(yán)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•河口區(qū)校級(jí)期末)號(hào)稱“世界爺”的巨杉樹高達(dá)l42米,所吸收的水分仍能到達(dá)樹冠的每一片葉.促使水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是( )

A.光合作用 B.呼吸作用

C.吸水作用 D.蒸騰作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的植物是( )

A.蘇鐵 B.牡丹 C.桫欏 D.石花菜

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2012•濟(jì)寧)高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化,且營(yíng)養(yǎng)豐富,很受市民的歡迎,可你知道地瓜中的淀粉來自( )

A.根細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的

B.根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的

C.葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康?/p>

D.根細(xì)胞合成后并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2011•樊城區(qū)校級(jí)模擬)被子植物的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→器官→植物體

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)銀杏與小麥相比,最主要的區(qū)別在于( )

A.種子有果皮包被 B.沒有果實(shí),種子裸露

C.種子無種皮包被 D.果實(shí)內(nèi)無種子

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇的測(cè)量部位不包括( )

A.裸地 B.草地 C.茂密的灌木叢 D.水洼

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同步練習(xí)冊(cè)答案