(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇的測(cè)量部位不包括( )
A.裸地 B.草地 C.茂密的灌木叢 D.水洼
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•臨沭縣校級(jí)期末)下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是 (填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有 的遺傳特性.
(2)圖A中,若①的基因組成是DD,②的基因組成為dd,接受的花粉的基因組成為d,則所結(jié)果實(shí)可食部分(果肉)的基因組成是 ,它的胚的基因組成是 .
(3)圖B中,既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ] ;將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(4)圖中C生物的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了[ ] ,屬于 發(fā)育,與圖中C具有相同的生殖發(fā)育方式的生物還有 (至少寫出兩種).
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省聊城市八年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•南溪縣期末)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,這些氣囊的作用是( )
A.可減輕身體比重 B.有利于雙重呼吸
C.有利于散熱降溫 D.A、B、C全對(duì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•鄒城市校級(jí)月考)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來,如圖甲所示,置于陽光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請(qǐng)分析回答:
(1)將盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后的目的是 ;
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到 作用.
(3)圖乙中溶解葉片中葉綠素的裝置正確的是 (填序號(hào)).
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•東營(yíng)區(qū)校級(jí)期末)某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收,每個(gè)重約1.5千克.白蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( )
A.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物
B.土壤中的水和無機(jī)鹽
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的水
D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•河口區(qū)校級(jí)期末)號(hào)稱“世界爺”的巨杉樹高達(dá)l42米,所吸收的水分仍能到達(dá)樹冠的每一片葉.促使水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.吸水作用 D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013•泰州)近年來我國(guó)多個(gè)城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣,地球以其特有的方式警示我們:以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù).請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•云南)人體最大的消化腺是( )
A.胰腺 B.唾液腺 C.腸腺 D.肝臟
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省淮安市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2)使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)圖示中哪個(gè)結(jié)構(gòu),能較大范圍地升降鏡筒( )
A.A B.B C.C D.D
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