科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.物種滅絕后,還可以再生
B.生物多樣性的消滅對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C.引入世界各地不同的生物,以增加我國(guó)的生物多樣性
D.與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
殺滅食品中的細(xì)菌和真菌最有效的方法是( )
A.冷凍 B.高溫 C.干躁 D.浸泡
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物在自然界中的作用:在維持 中有重要作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán);幫助 傳粉、傳播種子.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞的不同,將病毒分成: 、 、 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,頂羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡 .
(2)螞蟻之間靠 (動(dòng)作、聲音或氣味)傳遞信息.
(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的 行為特征的動(dòng)物,其首領(lǐng)是 (雌性或雄性)個(gè)體.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藏羚羊是我國(guó)特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是:
(2)有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力
(3)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法 .供選答案(不可取、可。
(4)請(qǐng)你提出一點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議. .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲.它的體表有 ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,它的胸鰭和腹鰭的功能是 .控制前進(jìn)方向的是 .
(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 ;屬于恒溫動(dòng)物的是 .(填字母)
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈 型,其由一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu) 有關(guān).
(5)E的毛有 作用;E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A是 .
(2)F是 ,它使細(xì)菌能夠 .
(3)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不具有能進(jìn)行光合作用.
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科目: 來(lái)源:2016年春北師大版七年級(jí)下學(xué)期8至10章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵!毙←惖膵寢屢恢苯o她喝奶粉,可是醫(yī)生說(shuō)小麗患佝僂病,原因在于喝奶粉時(shí)沒有補(bǔ)充
A.維生素A B.維生素B1
C.維生素C D.維生素D
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科目: 來(lái)源:2016年春北師大版七年級(jí)下學(xué)期8至10章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
該表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的試驗(yàn)時(shí)的相關(guān)記錄,該試驗(yàn)結(jié)果表明酶
的催化作用
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變 藍(lán) |
A.需要適宜的PH
B.只對(duì)一種物質(zhì)起作用
C.需要適宜的溫度
D.效率高
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