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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的

B.染色體就是DNA

C.DNA位于基因上

D.基因控制生物的性狀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )

A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存

B.大雨過后,給田里的棉花松土

C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫

D.向貯存水果的地窖中通入二氧化碳

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )

A.消耗葉片中的水分 B.消耗葉片中的有機(jī)物

C.消耗葉片中的葉綠素 D.消耗葉片中的無機(jī)鹽

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物氣孔的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.植物缺水時(shí)氣孔張開

B.氣孔是蒸騰失水的門戶

C.氣孔是二氧化碳進(jìn)出的通道

D.氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述,正確的是( )

A.所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用

B.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

C.所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用

D.光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在晚上進(jìn)行

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們提倡“免用一次性木筷”的目的是( )

A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 B.節(jié)約木材,保護(hù)森林

C.減少固體垃圾 D.移風(fēng)易俗

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.砍伐森林會(huì)造成水土流失

B.森林能調(diào)節(jié)氣候

C.熱帶雨林被稱為地球之“肺”

D.森林資源寶貴,不能砍伐

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體內(nèi)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)和方向是( )

A.有機(jī)物、向上 B.水和無機(jī)鹽、向下

C.有機(jī)物、向下 D.水和無機(jī)鹽、向上

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)情況,請(qǐng)判斷其探究的環(huán)境條件是什么?( )

培養(yǎng)皿

實(shí)驗(yàn)材料

處理

溫度

干燥的種子+浸清水的棉花

將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱

室溫

干燥的種子+干燥的棉花

將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱

室溫

A.水分 B.空氣 C.溫度 D.光照

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體是( )

A.清水 B.生理鹽水 C.碘液 D.酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案