人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存
B.大雨過(guò)后,給田里的棉花松土
C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D.向貯存水果的地窖中通入二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是( )
A.比較解剖 B.細(xì)胞研究 C.進(jìn)化樹(shù) D.化石
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微生物中,對(duì)人類有毒害作用的是( )
A.猴頭 B.酵母菌 C.鬼筆鵝膏 D.乳酸菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在草原上人工種草,為防止鳥(niǎo)把草籽吃掉,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上.后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光.造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.植被破壞 B.環(huán)境污染
C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.砍伐森林會(huì)造成水土流失
B.森林能調(diào)節(jié)氣候
C.熱帶雨林被稱為地球之“肺”
D.森林資源寶貴,不能砍伐
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
養(yǎng)魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸的底部種上水草主要是為了( )
A.使魚(yú)缸好看 B.增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量
C.增加魚(yú)缸內(nèi)的氧 D.增加魚(yú)缸內(nèi)的美觀
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”.“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色( )
A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)青 B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者、分解者 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各項(xiàng)中,不屬于生物多樣性的是( )
A.細(xì)胞多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,主要應(yīng)用觀察法的是( )
A.法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究
B.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究
C.弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究
D.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究
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