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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱,請(qǐng)回答下列問題:

(1)信鴿的身體呈 ,前肢變成

(2)信鴿 的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá),體溫

(3)鳥的呼吸器官時(shí) ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它具有發(fā)達(dá)的 ,可以輔助呼吸.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫.媽媽網(wǎng)購了一臺(tái)酸奶機(jī),小梅又剛學(xué)過了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶.

(1)將約l升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰,將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開水中.這樣做的目的是

(2)將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機(jī),然后加入酸奶約100毫升.在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中,該步驟稱為 ,鮮奶相當(dāng)于

(3)蓋上酸奶機(jī)的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關(guān).小梅認(rèn)為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環(huán)境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的有機(jī)物,肯定能夠成功制作出酸奶.

(4)8小時(shí)后打開酸奶機(jī),小梅意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶.她分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是

(5)改正錯(cuò)誤步驟后,小梅終于做出了美味的酸奶.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)部裝有肉湯,甲圖表示A瓶用酒精燈煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì),請(qǐng)回答:

(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是

(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶.

(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 (填序號(hào)).

A.瓶頸是否打斷 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯是否煮沸

(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的,而是有原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的,為此巴斯德提出了保存牛奶的方法:

(5)防止食品腐敗依據(jù)的原理主要是將食品中的細(xì)菌和真菌殺死或 它們的生長和繁殖.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上所有生物共同的家園是( )

A.生物圈 B.生態(tài)系統(tǒng)

C.陸地生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈Ⅱ號(hào)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物分類的最大單位是( )

A.界 B.科 C.種 D.屬

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡的目鏡標(biāo)有l(wèi)O×物鏡標(biāo)有40×,那么放大倍數(shù)是( )

A.10倍 B.40倍 C.50倍 D.400倍

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?”的實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家提出:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的.這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟( )

A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.收集與問題相關(guān)的信息

C.做出假設(shè) D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物細(xì)胞中,控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁

C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞液

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組織的形成是由于( )

A.細(xì)胞分化的結(jié)果 B.細(xì)胞分裂的結(jié)果

C.細(xì)胞生長的結(jié)果 D.細(xì)胞停止生長的結(jié)果

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