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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年4月至5月間,在墨西哥、美國、日本等國家暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情,研究表明,該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病,下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原

B.將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源

C.接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的

D.甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有兩條及以上排泄途徑的代謝終產(chǎn)物有( )

A.二氧化碳、水、無機(jī)鹽 B.尿素、葡萄糖、無機(jī)鹽

C.尿素、無機(jī)鹽、二氧化碳 D.水、尿素、無機(jī)鹽

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在腎小球、腎小囊和腎小管中的液體分別是( )

A.原尿、動(dòng)脈血、尿液 B.動(dòng)脈血、原尿、尿液

C.靜脈血、原尿、尿液 D.動(dòng)脈血、尿液、原尿

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下面的關(guān)節(jié)模式圖回答問題:

(1)能把相鄰兩骨牢固聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是[ ]___,其外面和里面都有堅(jiān)韌的___。

(2)關(guān)節(jié)腔是由[ ]___以及[ ]___和[ ]___組成的___共同圍成的密閉的腔隙,內(nèi)有少量的___,有___作用。

(3)體育鍛煉可以使___增厚,___的力量增強(qiáng),因而能加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后,種子的___會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)___氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的___增強(qiáng)。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會(huì)感到___,這說明____________。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的___會(huì)減弱,原因是_________;幼苗的___也會(huì)減弱,原因是____________。

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 (填A(yù)或B)。

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是反射弧模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)完成一個(gè)反射活動(dòng),必須由圖中的_______ (用序號按順序填寫)五部分參加。

(2)圖中的_______所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

(3)直接刺激[5]是否會(huì)有感覺? _______。是否會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)? _______。

(4)若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的_______。

(5)若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則[1]表示耳部結(jié)構(gòu)的______________。

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_______血。

(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_______內(nèi)的血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。

(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_______含量的變化,OA段血管是_______血管。

(4)無論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng),這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。

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科目: 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為人體的部分生命活動(dòng)過程示意圖,其中a、b、c、d代表物質(zhì),①、②、③、④表示生命活動(dòng)過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖中a、c代表的物質(zhì)分別是______、______.

(2)圖中②、④表示的生命活動(dòng)過程分別是______、______.完成過程④的主要是人體中的______器官.

(3)圖中含氧量最高處是______;消化道中最初消化蛋白質(zhì)的器官是______

(4)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,既是人體組成部分,又能為人體提供能量的是______、______、______.

(5)除a,d外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過______和______兩個(gè)重要的生理過程形成尿液.正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質(zhì)是______.。

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科目: 來源:2015-2016山東威海市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“西湖春色歸,春水綠如染!蹦敲慈揪G春水的植物是

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

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同步練習(xí)冊答案