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科目: 來源:2016屆廣東省九年級第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有耳垂(B)對無耳垂(b)是顯性,一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子,他們再生一個無耳垂的孩子可能性是

A.100% B.12.5% C.50% D.25%

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:選擇題

通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會發(fā)現(xiàn),有些生物的結(jié)構(gòu)有奇妙的相似,并且這些結(jié)構(gòu)的功能也頗為相似。下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說法中,正確的是( )

①每平方毫米玉米幼根的成熟區(qū)有420條根毛,這與其吸收功能相適應(yīng);②小腸的內(nèi)壁上有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多細小的絨毛狀突起——小腸絨毛,這只與其吸收功能相適應(yīng);③一個成年人的肺泡數(shù)目約為200萬個,與其氣體交換功能相適應(yīng);④細小的毛細血管遍布全身,一個體重為60千克的人,毛細血管總面積可達6000平方米,這與其物質(zhì)交換功能相適應(yīng)

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.若a為光合作用時,則①為氧氣

B.若b為呼吸作用時,則②為氧氣

C.若c為蒸騰作用時,則②為二氧化碳

D.若b為光合作用時,則①為二氧化碳

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是雌蕊結(jié)構(gòu)和受精模式圖,下列說法中正確的是

A.圖中①是子房壁,將來發(fā)育成果皮;圖中②是胚珠,將來發(fā)育成種子

B.如果每個花瓣細胞中含有12條染色體,則④中的染色體也是12條

C.一個西瓜中有多粒種子,而一朵西瓜花的子房里卻只有一個胚珠

D.圖中④是卵細胞,經(jīng)過傳粉和受精后將來發(fā)育成種子中的胚

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:選擇題

從種子萌發(fā)成幼苗,長成植株,到開花、結(jié)出種子,完成了被子植物的一個生命周期。下列敘述錯誤的是( )

A.被子植物的生命周期中,既要進行細胞分裂,也要進行細胞分化

B.植株生長過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽

C.植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等

D.蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸,也有利于降低葉面溫度

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖和人體消化系統(tǒng)示意圖,相關(guān)描述中不正確的是( )

A.圖一的胚包括②③④⑤,是玉米幼小的生命體

B.圖一上滴加碘液變藍的部位是①,其消化的主要器官是圖二中的⑤

C.圖一玉米被食用后開始消化的部位是圖二中的②,形成的食物殘渣從圖二肛門中排出的過程是排遺

D.圖一萌發(fā)時最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤,它突破種皮和果皮,形成莖和葉

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:選擇題

下列運用生物學(xué)知識解釋生活中相關(guān)現(xiàn)象的敘述中正確的是( )

A.幼兒常吃牛奶,老人常吃鈣片,仍然患有佝僂病,骨質(zhì)疏松癥,說明他們體內(nèi)缺少維生素C

B.青春期開始性意識的萌動,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象

C.如果你是一位足球迷,在看世界杯足球比賽,有時會因為異常興奮或緊張而使你心跳加快、面紅耳赤,這是由于腎上腺激素分泌增多的結(jié)果

D.在治療流行性腮腺炎時,醫(yī)生常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi),這些“青筋”是分布較淺的動脈

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:探究題

神峰山莊坐落在風(fēng)景秀麗的英山境內(nèi),山莊總面積500畝,山莊“著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”,推出大別山特有的“糧、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念,建設(shè)“豬—沼—菜”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)觀光園。請回答:

(1)沼氣池中的甲烷菌能夠?qū)⒓S便、秸稈分解成甲烷,成為清潔能源。甲烷菌與動、植物細胞的主要區(qū)別是 。

(2)生態(tài)農(nóng)莊中種植的黃瓜與田間雜草的生態(tài)關(guān)系是 。

(3)為幫助農(nóng)作物傳粉,農(nóng)莊中放養(yǎng)了大蜜蜂。蜜蜂是通過 來防止體內(nèi)水分散失的。

(4)豬的毛色有白色的、黑色的、花色的……,這在遺傳學(xué)上被稱為 。

(5)用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中含有人的生長激素。奶牛的這種性狀能遺傳嗎? (填“能”或“不能”)。

(6)農(nóng)莊中的種養(yǎng)都采用無公害方式,產(chǎn)品無農(nóng)藥化肥殘留。若在種植蔬菜時施用農(nóng)藥滅蟲,農(nóng)藥最終會通過食物鏈富集到哪種生物體內(nèi)? 。

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:填空題

人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,各種生理活動都離不開相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題([ ]中填標(biāo)號, 上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中, 是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),它被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]吸收,隨著血液流動到達圖二的結(jié)構(gòu)內(nèi),最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。

(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當(dāng)肺泡逐漸回縮時,膈肌處于 狀態(tài)。cd過程是通過 實現(xiàn)的。

(3)人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號和

箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑: 。

(4)小明最近感染了肺炎,呼吸不暢,在他的血檢報告中我們看到 數(shù)量明顯增多。若給小明靜脈注射青霉素治療肺炎,則藥物最先到達圖二的[ ]。

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科目: 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

材料一:2015年10月,中國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā),通過對提取方法的改進,首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分。她的發(fā)現(xiàn),在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命,在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性的作用。

材料二:瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病。瘧疾流行于102個國家和地區(qū),據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)估計,有20億人口居住在流行區(qū),特別是在非洲、東南亞和中、南美洲的一些國家,惡性瘧死亡率極高。

材料三:2015年4月底,羅田縣出現(xiàn)了我省首例H7N9禽流感病毒侵染人事件。隨后,科研人員為有效控制疫情,作了如下的實驗:

實驗1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內(nèi),不久,A雞死亡。

實驗2 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果B雞存活下來。

(1)青蒿素是從黃蒿的莖葉中提取的。你認為青蒿素最有可能存在于黃蒿莖葉細胞的 。

(2)瘧原蟲是引起人患瘧疾的 。

(3)預(yù)防瘧疾措施有:環(huán)境方面如消滅按蚊,清除按蚊幼蟲孳生場所及使用殺蟲藥物;個人防護可應(yīng)用

驅(qū)避劑或蚊帳等,避免被蚊蟲叮咬。這些措施在瘧疾的預(yù)防中屬于 。

(4)從免疫獲得途徑上分,實驗中B雞產(chǎn)生的這種免疫屬于 免疫。

(5)為防治禽流感,一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于 (填“處方”或“非處方”)藥。

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同步練習(xí)冊答案