科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩句，是多么有詩情畫意！可你知道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是
A、雄蛙求偶 B、雌蛙求偶 C、雄蛙報警 D、雌蛙戲水
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，下列與之繁殖方式相同的是
A、小麥種子發(fā)芽 B、黃豆發(fā)芽
C、土豆用塊莖繁殖 D、蠶豆發(fā)芽
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是
①用胡蘿卜的組織細(xì)胞，培育出胡蘿卜幼苗 ②在櫻桃的生長期選擇半成熟的健壯枝條進(jìn)行扦插繁殖 ③試管嬰兒的誕生 ④蝗蟲產(chǎn)卵于土壤中
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某果園的蘋果品質(zhì)差、產(chǎn)量低，果農(nóng)想盡快更換優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹，你的合理化建議是
A、種子繁殖 B、幼苗換栽 C、果枝扦插 D、果枝嫁接
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題
轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的 轉(zhuǎn)移到另一個生物體的 中的生物技術(shù)。
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題
生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結(jié)果。
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題
遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱 。
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題
我國婚姻法規(guī)定：__________和__________旁系血親之間禁止結(jié)婚。
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：填空題
在有性生殖過程中，________和__________是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
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