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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安十中度八年級上學(xué)期單元質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生活中你一定有這樣的經(jīng)驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實并不難。

1.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

2.制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F。④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時。⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答:

(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________________。

(2)用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。

(3)將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為__________________________________。

(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

(5)某同學(xué)將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認為可能的原因是___________________________________________________________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有喜鵲、麻雀、螞蟻、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等動物,還有各種花草和樹木等植物。下面是同學(xué)們對這些

生物共同特征的概述,其中錯誤的是( )

A.都是由細胞構(gòu)成的

B.都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)

C.都能對外界刺激作出反應(yīng)

D.都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面各種生物與環(huán)境的關(guān)系中,屬于生物影響環(huán)境的是( )

A.冬眠的刺猬不食不動,心跳也變得非常緩慢

B.生長在沙漠的駱駝刺根系長達20米,是地上植株高度的50倍

C.田菁、苜蓿、紫穗槐等能夠改良鹽堿地,提高鹽堿地土壤肥力

D.生活在樹皮上的蝶蛾和毛蟲,顏色都非常接近樹皮的顏色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在夏天,大雨過后,常?吹讲簧衮球九赖降孛嫔希霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

A.土壤浸水,蚯蚓因土壤中缺乏食物而爬到地面上( )

B.濕土溫度低,蚯蚓爬到地面上曬太陽

C.土壤浸水后缺乏空氣,蚯蚓因缺氧無法呼吸而爬到地面上

D.濕土太重,蚯蚓承受不了濕土的壓力而爬到地面上

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì),在一個受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如下表所示,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是( )

生物

鉛的相對含量

6.00

0.04

0.49

61.00

A.甲→乙→丙→丁 B.丁→乙→丙→甲

C.乙→丙→甲→丁 D.甲→丙→乙→丁

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)藥可以殺滅害蟲,但某些農(nóng)藥不易降解,容易在生物體內(nèi)積累,農(nóng)藥逐級富集主要是通過( )

A.空氣 B.土壤

C.食物鏈 D.水

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

猞猁的性情狡猾而又謹慎,遇到危險時會迅速逃到樹上躲蔽起來,有時還會躺倒在地,假裝死去,從而躲過天敵的攻擊和傷害。在自然界中,虎、豹、熊等大型猛獸都是猞猁的天敵。由上述猞猁的生活習(xí)性可判斷它主要生活在( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng)

B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為森林、草原、海洋和濕地自然生態(tài)系統(tǒng)的比較,請據(jù)表回答:(9分)

類型

森林生態(tài)系統(tǒng)

草原生態(tài)系統(tǒng)

海洋生態(tài)系統(tǒng)

濕地生態(tài)系統(tǒng)

分布特點

濕潤或較濕潤地區(qū)

干旱地區(qū),降雨量很少

整個海洋

沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域

生物種類

繁多

較多

繁多

較多

主要動物

營樹棲和攀緣生活,如犀鳥、避役、樹蛙、松鼠、貂等。

有挖洞或快速奔跑特性,兩棲類和水生動物少見

水生動物,從單細胞的原生動物到個體最大的鯨。

水禽、魚類,如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚類。

主要植物

高大喬木

草本

微小浮游植物

蘆葦

主要效益

人類資源庫;改善生態(tài)環(huán)境;生物圈中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主體。

提供大量的肉、奶和毛皮;調(diào)節(jié)氣候,防風(fēng)固沙。

維持生物圈中碳氧平衡和水循環(huán);調(diào)節(jié)全球氣候;提供各種豐富資源。

生活和工農(nóng)業(yè)用水的直接來源;多雨或河流多水時可蓄積,調(diào)節(jié)流量和控制洪水,干旱時可釋放儲存的水補充地表徑流和地下水,緩解旱情;消除污染。

(1)森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量比草原生態(tài)系統(tǒng)多的原因之一是森林生態(tài)系統(tǒng)的主要植物為高大喬木,它們通過蒸騰作用散失的水分遠遠大于草本植物,因此森林生態(tài)系統(tǒng)的大氣濕度和降雨量遠遠大于草原生態(tài)系統(tǒng),這一事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是____________。草原生態(tài)系統(tǒng)的主要動物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生態(tài)系統(tǒng)主要動物具有樹棲和攀援生活的特性,這些事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是___________。

(2)影響草原生態(tài)系統(tǒng)動植物生活的主要非生物因素是_________。在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生活在海水淺層的海藻是綠色的,稍深處的海藻是褐色的,深處的海藻是紅色的,據(jù)此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是______________。

(3)上表所示生態(tài)系統(tǒng)中,每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量70%的生態(tài)系統(tǒng)是____________,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是____________。

(4)由上表濕地生態(tài)系統(tǒng)主要效益可知,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有_____________和___________的作用。

(5)上述四種生態(tài)系統(tǒng),自動調(diào)節(jié)能力強的兩個生態(tài)系統(tǒng)是______________________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早和最生動的一種模式。下圖是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出圖中的一條食物鏈:________________,在該食物鏈中屬于消費者的是_____________。

(2)農(nóng)作物的殘留物、人糞尿、牲畜糞便被土壤中的____________分解為二氧化碳、水、無機鹽等,這些物質(zhì)可以被作物吸收和利用。

(3)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循自然界____________(填“物質(zhì)”或“能量”)循環(huán)的規(guī)律,在充分發(fā)揮生產(chǎn)潛力,達到經(jīng)濟效益的同時,也取得了較好的生態(tài)效益。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東無棣小泊頭中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

各種棲息地有不同的特征是由什么決定的。( )

A.土壤類型 B.溫度

C.濕度 D.以上三項均是

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同步練習(xí)冊答案