下表為森林、草原、海洋和濕地自然生態(tài)系統(tǒng)的比較,請據(jù)表回答:(9分)
類型 | 森林生態(tài)系統(tǒng) | 草原生態(tài)系統(tǒng) | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
分布特點(diǎn) | 濕潤或較濕潤地區(qū) | 干旱地區(qū),降雨量很少 | 整個(gè)海洋 | 沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域 |
生物種類 | 繁多 | 較多 | 繁多 | 較多 |
主要動物 | 營樹棲和攀緣生活,如犀鳥、避役、樹蛙、松鼠、貂等。 | 有挖洞或快速奔跑特性,兩棲類和水生動物少見 | 水生動物,從單細(xì)胞的原生動物到個(gè)體最大的鯨。 | 水禽、魚類,如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚類。 |
主要植物 | 高大喬木 | 草本 | 微小浮游植物 | 蘆葦 |
主要效益 | 人類資源庫;改善生態(tài)環(huán)境;生物圈中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主體。 | 提供大量的肉、奶和毛皮;調(diào)節(jié)氣候,防風(fēng)固沙。 | 維持生物圈中碳氧平衡和水循環(huán);調(diào)節(jié)全球氣候;提供各種豐富資源。 | 生活和工農(nóng)業(yè)用水的直接來源;多雨或河流多水時(shí)可蓄積,調(diào)節(jié)流量和控制洪水,干旱時(shí)可釋放儲存的水補(bǔ)充地表徑流和地下水,緩解旱情;消除污染。 |
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量比草原生態(tài)系統(tǒng)多的原因之一是森林生態(tài)系統(tǒng)的主要植物為高大喬木,它們通過蒸騰作用散失的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于草本植物,因此森林生態(tài)系統(tǒng)的大氣濕度和降雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于草原生態(tài)系統(tǒng),這一事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是____________。草原生態(tài)系統(tǒng)的主要動物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生態(tài)系統(tǒng)主要動物具有樹棲和攀援生活的特性,這些事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是___________。
(2)影響草原生態(tài)系統(tǒng)動植物生活的主要非生物因素是_________。在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生活在海水淺層的海藻是綠色的,稍深處的海藻是褐色的,深處的海藻是紅色的,據(jù)此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是______________。
(3)上表所示生態(tài)系統(tǒng)中,每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量70%的生態(tài)系統(tǒng)是____________,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是____________。
(4)由上表濕地生態(tài)系統(tǒng)主要效益可知,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有_____________和___________的作用。
(5)上述四種生態(tài)系統(tǒng),自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是______________________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2015-2016安徽濉溪孫疃中心學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于生物的是( )
A.克隆羊“多莉” B.細(xì)菌和病毒
C.轉(zhuǎn)基因動物 D.土壤和水分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組動物中,都用鰓呼吸的是( )
A.河蚌、鯊魚、海馬
B.鯨、蛇、烏魚
C.青蛙、青魚、蝌蚪
D.珍珠蚌、鯽魚、鱉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南石林鹿阜中學(xué)七年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈中,正確的是( )
A.陽光→小麥→田鼠→貓頭鷹
B.小麥→田鼠→貓頭鷹
C.兔→田鼠→貓頭鷹
D.小麥→田鼠→貓頭鷹→細(xì)菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東無棣小泊頭中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)看,但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是( )。
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.射入光線發(fā)生改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了
D.光圈的大小改變了
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面各種生物與環(huán)境的關(guān)系中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.冬眠的刺猬不食不動,心跳也變得非常緩慢
B.生長在沙漠的駱駝刺根系長達(dá)20米,是地上植株高度的50倍
C.田菁、苜蓿、紫穗槐等能夠改良鹽堿地,提高鹽堿地土壤肥力
D.生活在樹皮上的蝶蛾和毛蟲,顏色都非常接近樹皮的顏色
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)上面是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出(2分)。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有 _______ 條食物鏈。
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的 關(guān)系建立起來的。
(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠 環(huán)境。
(4)有一時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成 的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的,當(dāng)外來干擾超過這個(gè)限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的 _____________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東聊城東昌中學(xué)八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系的模式圖中,正確的是( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川雙流協(xié)和中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最基本的分類單位是( )
A.科 B.屬
C.種 D.亞種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com