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科目: 來源:2016屆湖北潛江積玉口中學(xué)九年級10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是

A.組織是構(gòu)成植物體的基本單位

B.組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞群

C.組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞群

D.組織是彼此不同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群

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科目: 來源:2016屆湖北潛江積玉口中學(xué)九年級10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是__________。

(2)A細(xì)胞通過__________形成B。在此過程中,__________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。

(3)B通過_________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是__________。

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科目: 來源:2016屆湖北鄂州第一中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中,正確的是

A、惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的

B、細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C、某些已分化的細(xì)胞在一定條件下都可重新發(fā)育成完整的生物個體

D、無論細(xì)胞分裂的哪一個過程,細(xì)胞的染色體數(shù)目都不會變化

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科目: 來源:2016屆湖北鄂州第一中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:填空題

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊(yùn)涵了一定的人生哲理。分析下面的諺語或詩句,請利用所學(xué)生物學(xué)知識回答問題:

(1)請將“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整: 。如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時間內(nèi)蟬的數(shù)量將 (填“增多”“減少”或“不變”)。

(2)“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心!秉S鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是

關(guān)系。

(3)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào) 是影響農(nóng)作物生產(chǎn)的一個重要非生物因素。

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科目: 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),其范圍除了水圈的大部還包括( )

A.大氣圈、巖石圈的表面

B.大氣圈的底部、巖石圈的表面

C.大氣圈、巖石圈的下部

D.大氣圈的下部、巖石圈的下部

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科目: 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

下列正確的一條食物鏈?zhǔn)牵?/p>

A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇

B.青草→昆蟲→蛙→蛇

C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌

D.昆蟲→蛙→蛇

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科目: 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,不能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是( )

A.枯葉蝶的體色與環(huán)境相似

B.海豹的皮下脂肪很厚

C.駱駝刺的根系發(fā)達(dá)

D.蚯蚓能疏松土壤

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科目: 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

科學(xué)家通過努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動主要采用的方法是( )

A.觀察法 B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法 D.分類法

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科目: 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

都屬于生物的是( )

A.書本、病毒、蘑菇 B.珊瑚蟲 、貓、霉菌

C.鐘乳石、蘑菇、病毒 D.珊瑚、菊花、松樹

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科目: 來源:2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級上學(xué)階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈的角度分析,下列能正確表示這一成語含義的是 ( )

A.螳螂→蟬→黃雀

B.蟬→螳螂→黃雀

C.樹→蟬→螳螂→黃雀

D.黃雀→螳螂→蟬→樹

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同步練習(xí)冊答案