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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列有關環(huán)境和生物之間相互關系的說法中，你認為正確的是    
[     ]
A．無論環(huán)境怎樣變化，生物都能適應    
B．環(huán)境對生物的影響是有利有弊的，但生存下來的生物都是適應環(huán)境的    
C．生物對環(huán)境的影響都是破壞性的影響    
D．生物受環(huán)境的制約，環(huán)境不受生物的影響

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面的資料，回答問題：
資料：在現(xiàn)代社會生活中，商品的廢棄和任意處理是普遍的，特別是一次性物品使用激增．據(jù)統(tǒng)計，英國人每年拋棄25億塊尿布；日本人每年使用3000萬臺“可隨意處理 的”一次性相機；日本的公司免費分發(fā)數(shù)百萬節(jié)含有鎘和汞的電池； 除了可任意處理的鋼筆之外，美國人每年拋棄1.83億把剃刀、27億節(jié) 電池、1.4億立方米用于包裝的聚苯乙烯塑料，3.5億個油漆罐，再加上足夠供全世界人口每月野餐一次使用的紙張和塑料制品．
（1）談談這些數(shù)據(jù)背后隱藏的環(huán)境危機？______．
（2）怎樣處理固體廢棄物等垃圾？______．

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

張濤所在生物小組的同學為了研究光對綠豆發(fā)芽的影響，在甲、乙兩個小陶瓷盆里種了綠豆數(shù)粒，并設計如下實驗

[     ]

A．甲、乙陶瓷盆澆的水不應該同樣多
B．甲、乙陶瓷盆都應該放在暗室里
C．甲、乙陶瓷盆都應該放在陽光處
D．甲、乙陶瓷盆都應該放在同一溫度的環(huán)境中

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科目： 來源：0109 期中題 題型：單選題

珠穆朗瑪峰上生物稀少，生物的生存主要受到了_____的制約
[     ]
A．陽光
B．空氣 　
C．溫度　
D．水

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

低碳生活，人人有責．低碳生活，從身邊做起．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．如圖示碳循環(huán)的部分過程，下列分析正確的是（　�。�
生物成分
①
②
大氣中的二氧化碳←③化石燃料．
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者
B．通過②過程不能減少大氣中二氧化碳
C．人類減少對③過程的依賴是緩解溫室效應的重要措施
D．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目： 來源：汕頭 題型：單選題

“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（　�。�
A．焚燒處理農作物的秸稈B．坐的士替代坐公交上學
C．利用風能、地熱能發(fā)電D．過節(jié)時燃放大量煙花

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

在探究“溫度對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中，實驗變量是
[     ]
A．溫度    
B．濕度    
C．光   
D．周圍的環(huán)境

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

生物w生活離不開環(huán)境．你知道青蛙w冬眠和哪一種環(huán)境因素有關嗎？（　�。�
A．溫度B．青蛙的天敵
C．陽光D．與環(huán)境因素無關

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在探究“植物對空氣濕度的影響”時，下列做法中不正確的是（　　）
A．測量裸地、灌叢的濕度時，都應該把干濕計放在地上
B．如果裸地上有水洼，測量時不能把干濕計放在水洼邊
C．對于同一地點，早、中、晚都應測量并記錄幾組數(shù)據(jù)
D．對于獲得的數(shù)據(jù)，可用坐標曲線或柱狀圖表示并分析

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

馬克思說，物質是人類的第一需要，沒有物質，人類將不能生存．這里的物質應當指（　�。�
A．營養(yǎng)物質B．空氣
C．水D．生物生存的基本條件

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同步練習冊答案