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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)利用大豆種子和如圖所示裝置,設(shè)計實驗探究種子及幼苗進(jìn)行的一些生理活動.請回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗一:向A中加適量的水,一段時間后,種子的呼吸作用______(填“加強”或“減弱“);密封玻璃罩內(nèi)幼苗釋放的氧氣______.
(2)實驗二:在另一套相同的實驗裝置中,向A中放入煮熟過的大豆種子,其他條件及處理均與實驗一相同,則一段時間后,密封玻璃罩中幼苗的生長狀況為______,其主要原因是______.
(3)在上述兩個實驗過程中,該同學(xué)觀察到只有實驗一中的大豆種子逐漸萌發(fā),據(jù)此他得出一個結(jié)論:種子的萌發(fā)需要的條件之一是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

請你根據(jù)心臟的解剖圖,回答下列問題:
(1)心臟共有______個腔,其中標(biāo)號______的心壁最厚,這與體循環(huán)輸送______的距離長于肺循環(huán)有關(guān).
(2)標(biāo)號②的名稱是______,它與右心室之間有防止血液倒流的______,保證血液的流向只能從⑦→______.
(3)標(biāo)號③內(nèi)流動的是______血.

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科目: 來源: 題型:填空題

________和________是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為菜豆種子和菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫圖中數(shù)字,橫線上填寫恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br/>(1)在菜豆種子中,[______]______是新生植物體的幼體;它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由受精卵發(fā)育而成的.
(2)菜豆種子的[______]______發(fā)育成菜豆幼苗[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[______]______.

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科目: 來源: 題型:單選題

園林工人在移載大型樹木的時候,常常鋸去較粗的樹枝,在枝干鋸面上涂抹油漆,并用塑料薄膜包裹,這樣做的主要目的是


  1. A.
    減少有機物質(zhì)的消耗
  2. B.
    保持植物體的溫度
  3. C.
    降低植物體水分散失
  4. D.
    減少細(xì)菌的污染

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述中,疾病與病因不相符的是


  1. A.
    壞血病與缺維生素C有關(guān)
  2. B.
    骨質(zhì)疏松癥與缺含鈣的無機鹽有關(guān)
  3. C.
    夜盲癥與缺維生素A有關(guān)
  4. D.
    地方性甲狀腺腫與缺含鐵的無機鹽有關(guān)

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科目: 來源: 題型:單選題

構(gòu)成生物體的細(xì)胞形形色色大小不一,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與相適應(yīng).


  1. A.
    細(xì)胞的大小
  2. B.
    細(xì)胞的運動
  3. C.
    細(xì)胞的功能
  4. D.
    細(xì)胞的壽命

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)果實和種子的敘述中,正確的是


  1. A.
    蘋果食用的部分由胚珠發(fā)育而成
  2. B.
    花生的外殼由珠被發(fā)育而成
  3. C.
    大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成
  4. D.
    西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目: 來源: 題型:單選題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動,以下流程中正確的是


  1. A.
    人在平靜時呼氣:胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
  2. B.
    血液循環(huán)中肺循環(huán):右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動脈→左心房
  3. C.
    尿素排出體外的主要過程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
  4. D.
    脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程:脂肪數(shù)學(xué)公式脂肪微粒數(shù)學(xué)公式甘油+脂肪酸

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于細(xì)胞膜功能的是


  1. A.
    含有遺傳物質(zhì),貯存遺傳信息
  2. B.
    與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量
  3. C.
    與植物的光合作用有關(guān),利用無機物合成有機物
  4. D.
    控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案