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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物特征中，適于在比較干旱的環(huán)境中生活的是（ ）
①葉變態(tài)為葉刺  ②葉上有蠟質(zhì)層  ③葉大  ④葉小  ⑤植株高大      ⑥植株矮小      ⑦根系發(fā)達(dá)．
A．①②④⑥⑦
B．②③⑤⑦
C．①③⑤
D．②④⑤⑦

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蕨類植物葉的背面經(jīng)常出現(xiàn)一個個褐色的斑塊隆起，這是（ ）
A．蟲子產(chǎn)的卵
B．蕨類植物的孢子囊
C．蕨類植物的種子
D．蕨類植物的孢子

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)蒸騰作用的下列敘述中，錯誤的是（ ）
A．葉是植物的主要蒸騰器官
B．較強(qiáng)的日照促進(jìn)蒸騰作用加快
C．氣孔的開閉能調(diào)節(jié)水分的蒸騰
D．增強(qiáng)空氣濕度能使蒸騰作用加快

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)特點的描述，錯誤的是（ ）
A．葉片上氣孔可以開閉，能控制水分的散失速度
B．一般葉片上表皮氣孔多，下表皮氣孔少
C．葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D．葉片呈綠色，是因為葉肉細(xì)胞中含大量葉綠體

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于保衛(wèi)細(xì)胞的說法不正確的是（ ）
A．保衛(wèi)細(xì)胞的形狀可以調(diào)節(jié)
B．兩個保衛(wèi)細(xì)胞可圍成氣孔
C．保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
D．保衛(wèi)細(xì)胞有些呈半月形

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在天氣晴朗的早晨，摘取一植物的葉片甲，于100度下烘干，稱其質(zhì)量，到黃昏時，再取同一植株上著生位置與葉片形狀都與甲相同的葉片乙，同樣處理，稱其質(zhì)量，其結(jié)果理論上應(yīng)為（ ）
A．甲葉片比乙葉片重
B．兩葉片質(zhì)量相等
C．乙葉片比甲葉片重
D．不一定

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時，為了提高產(chǎn)量，除了施肥外，下列措施中，可以選用的是（ ）
A．降低白天的溫度
B．提高夜晚的溫度
C．提高氧氣的濃度
D．提高二氧化碳的濃度

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來”的實驗裝置和證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實驗裝置分別是下圖中的（ ）

A．甲與乙，乙與丙
B．甲與乙，甲與丁
C．甲與丙，甲與乙
D．甲與丁，乙與丙

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見圖及圖注）．這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）段考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為顯微鏡和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫下列結(jié)構(gòu)名稱：
①______⑤______⑥______
（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方，要使此物像移到視野中央，裝片的移動方向應(yīng)是______
（3）在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞，不同于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號與名稱）______
（4）小明在上生物實驗課觀察細(xì)胞時，正遇上陰雨天，在對光時，小明應(yīng)選擇⑤的______面．
（5）顯微鏡下觀察紫鴨跖草表皮細(xì)胞，處于不斷流動狀態(tài)的是[______]______．
（6）細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器是______（填名稱）
（7）觀察細(xì)胞時，換用一個鏡頭后，發(fā)現(xiàn)圖象不清晰了，此時應(yīng)調(diào)[______]______．得到清晰圖象后，發(fā)現(xiàn)剛才看到的一個細(xì)胞不見了，據(jù)此，你認(rèn)為現(xiàn)在的放大倍數(shù)比以前的______．

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