在天氣晴朗的早晨,摘取一植物的葉片甲,于100度下烘干,稱其質(zhì)量,到黃昏時,再取同一植株上著生位置與葉片形狀都與甲相同的葉片乙,同樣處理,稱其質(zhì)量,其結(jié)果理論上應(yīng)為( )
A.甲葉片比乙葉片重
B.兩葉片質(zhì)量相等
C.乙葉片比甲葉片重
D.不一定
【答案】分析:此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理,深刻理解這部分知識認(rèn)真解答此題.
解答:解:植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程.呼吸作用是植物在線粒體里分解有機(jī)物的過程.在光下既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用,在黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用.因此在早晨摘的葉片甲經(jīng)過一夜的時間通過呼吸作用將其內(nèi)的有機(jī)物基本被分解掉,烘干后失去的是水分.而在黃昏摘的和甲的其他條件都一樣的乙則經(jīng)過一天的光合作用合成了很多的有機(jī)物,要增重一些,烘干后失去的水分和甲的一樣,故乙比甲重.
故選C
點評:植物的光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識是考試的重點,要重點學(xué)習(xí),不能簡單的背其定義,要理解并用于實際的問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在天氣晴朗的早晨,摘取一植物的葉片甲,于100度下烘干,稱其質(zhì)量,到黃昏時,再取同一植株上著生位置與葉片形狀都與甲相同的葉片乙,同樣處理,稱其質(zhì)量,其結(jié)果理論上應(yīng)為( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在天氣晴朗的早晨,摘取一植物的葉片甲,于100度下烘干,稱其質(zhì)量,到黃昏時,再取同一植株上著生位置與葉片形狀都與甲相同的葉片乙,同樣處理,稱其質(zhì)量,其結(jié)果理論上應(yīng)為( 。
A.甲葉片比乙葉片重B.兩葉片質(zhì)量相等
C.乙葉片比甲葉片重D.不一定

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科目:初中生物 來源:2004-2005學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在天氣晴朗的早晨,摘取一植物的葉片甲,于100度下烘干,稱其質(zhì)量,到黃昏時,再取同一植株上著生位置與葉片形狀都與甲相同的葉片乙,同樣處理,稱其質(zhì)量,其結(jié)果理論上應(yīng)為( )
A.甲葉片比乙葉片重
B.兩葉片質(zhì)量相等
C.乙葉片比甲葉片重
D.不一定

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(上)期末生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

在天氣晴朗的早晨,摘取一植物的葉片甲,于100度下烘干,稱其質(zhì)量,到黃昏時,再取同一植株上著生位置與葉片形狀都與甲相同的葉片乙,同樣處理,稱其質(zhì)量,其結(jié)果理論上應(yīng)為( )
A.甲葉片比乙葉片重
B.兩葉片質(zhì)量相等
C.乙葉片比甲葉片重
D.不一定

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