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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將寫(xiě)有“p”透明膠片放在載物臺(tái)上,在顯微鏡下觀察到的物像是


  1. A.
    q
  2. B.
    p
  3. C.
    d
  4. D.
    b

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是


  1. A.
    綿羊的長(zhǎng)毛和白毛
  2. B.
    人的身高和體重
  3. C.
    豌豆的綠色和番茄的紅色
  4. D.
    狗的長(zhǎng)毛和短毛

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為改善我國(guó)植被的現(xiàn)狀,我們不應(yīng)該


  1. A.
    在不宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的地區(qū)退耕還林
  2. B.
    砍伐森林變成農(nóng)田
  3. C.
    制定《森林法》和《草原法》
  4. D.
    將3月12日定為植樹(shù)節(jié),義務(wù)植樹(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

青春期的心理衛(wèi)生應(yīng)做到


  1. A.
    正確對(duì)待身體變化,性器官的發(fā)育,第二性征的出現(xiàn)等
  2. B.
    樹(shù)立遠(yuǎn)大理想情操,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上
  3. C.
    正常開(kāi)展人際交往,做到自尊自愛(ài)
  4. D.
    以上都對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式多樣,所以能適應(yīng)的環(huán)境也廣泛.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

施肥后要及時(shí)澆水,這是為了


  1. A.
    使無(wú)機(jī)鹽充分溶解
  2. B.
    降低土壤溶液濃度
  3. C.
    防止無(wú)機(jī)鹽分解
  4. D.
    抑制對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物圈的敘述,不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    .地球的表面就是生物圈
  2. B.
    .地球上生活著生物的那個(gè)圈層
  3. C.
    .生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面
  4. D.
    如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn),生物圈向上可到達(dá)約10千米,向下可深入10千米

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

人體的神經(jīng)系統(tǒng)接受來(lái)自體內(nèi)和體外的各種信息,并指導(dǎo)身體對(duì)這些信息作出反應(yīng),神經(jīng)系統(tǒng)包括________和________以及由它們發(fā)出的________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了


  1. A.
    提供一種無(wú)光的條件
  2. B.
    便于觀察
  3. C.
    控制變量
  4. D.
    設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________.
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是________的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù),則________的數(shù)量會(huì)減少,而________的數(shù)量會(huì)增加.

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同步練習(xí)冊(cè)答案