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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

判斷題：
（1）所有的反射都要在大腦皮層的參與下完成．______
（2）在人的心臟中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通．______
（3）人類血型有多種類型，輸血一般應(yīng)以輸入同型血為原則．______
（4）動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血，靜脈里流的都是靜脈血．______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

蛋白質(zhì)、淀粉只有經(jīng)消化后，才能被人體吸收利用．蛋白質(zhì)、淀粉在哪個(gè)部位被消化，最終的消化產(chǎn)物是什么？請(qǐng)連線表示．
消化部位        營(yíng)養(yǎng)成分           消化產(chǎn)物
口腔            蛋白質(zhì)              氨基酸
胃
小腸            淀粉              葡萄糖．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

膳食寶塔換新裝啦！衛(wèi)生部、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了《中國(guó)居民膳食指南》，如圖即為換裝之后的平衡膳食寶塔，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，回答問(wèn)題：
（1）我們每天攝取的食物中，第______層所占比例最大，因?yàn)樵搶邮澄锔缓琠_____這類有機(jī)物，是人體主要的供能物質(zhì)．
（2）處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃第______層的食物．
（3）高血脂的病人應(yīng)該少吃第五層的食物，因?yàn)樵搶邮澄镏泻琠_____較多．
（4）從平衡膳食的角度來(lái)看，下列午餐食譜中最合理的是______
A．兩個(gè)饅頭，一碗羊肉湯
B．餅干、麻辣熟食、奶茶
C．烤雞腿、烤雞翅、油炸薯?xiàng)l、可樂(lè)
D．芹菜炒肉、清炒小白菜、紫菜蛋湯、酸奶、米飯．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

分析下列資料，回答問(wèn)題，讓我們一起來(lái)重溫科學(xué)家的研究思路．
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．科學(xué)家將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞一一胰島活著，并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖．科學(xué)家推測(cè)，胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)．后來(lái)，加拿大科學(xué)家班廷（F．G．Banting，1891-1941）從狗的胰島中提取出了胰島素，用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功，從而開(kāi)創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀(jì)元．班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．
（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了______，還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．
（2）假設(shè)：胰腺對(duì)控制血糖含量有作用．
（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：結(jié)扎______狗的胰管，與病狗進(jìn)行比較．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有______活著，并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)______．
（5）作出新的假設(shè)：胰島會(huì)分泌一種能調(diào)節(jié)______的物質(zhì)．
（6）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，從狗的胰島中提取了______，用于治療患糖尿病的狗，獲得成功．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

觀察人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中進(jìn)行氣體交換的部位是______．交換后，動(dòng)脈血變靜脈血的部位是______；靜脈血變動(dòng)脈血的部位是______．
（2）某人腳背發(fā)炎，護(hù)士在他的臀部肌肉注射消炎藥物，若做示蹤調(diào)查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)此藥物的是______．
（3）心臟就像泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥恚嗽诎察o狀態(tài)下，心室每次射出的血量大約為70毫升．?dāng)?shù)一數(shù)自己的心率大約為每分鐘______次．計(jì)算一下：一天（24小時(shí)）內(nèi)由你的心臟泵出的血液總共有______毫升．通過(guò)計(jì)算你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有一個(gè)健康而強(qiáng)壯的心臟是多么重要．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題．（“[]”中填寫序號(hào)，“橫線”里填寫文字．）
（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是______（填“樣品A”或“樣品B”），在圖中的____________形成．
（2）尿液是原尿經(jīng)圖中____________的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的______，大部分的水和部分無(wú)機(jī)物．圖中④⑤⑥合稱______．
物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖1.0
無(wú)機(jī)鹽16.07.5
蛋白質(zhì)
尿素2.00.3
血細(xì)胞無(wú)無(wú)
（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子______；若腎小管出現(xiàn)炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)______．
試管編號(hào)123
饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無(wú)唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
條   件37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液


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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)分析回答：
（1）若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇1號(hào)試管和______號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若把1號(hào)試管和3號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其目的是模擬研究正常攝食情況下______．
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)和3號(hào)試管都變藍(lán)，其中1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是______．
（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．
試管編號(hào)123
饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無(wú)唾液2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
條   件37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（注：饅頭碎屑表示已經(jīng)過(guò)牙齒咀嚼的；饅頭塊是未咀嚼的）

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動(dòng)著血液．如圖為人體內(nèi)三種不同的血管，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中甲所示的血管是______．
（2）血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自______．
（3）如果乙血管受傷出血，應(yīng)在受傷血管的______止血．（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）
（4）若圖中的“動(dòng)脈”為腎動(dòng)脈，則流入乙血管的血液中______會(huì)大量減少．
（5）在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中，與甲管管壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有______．（舉一例即可）

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育．
（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______．
（2）如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是：______．
（3）要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是______（填序號(hào)）．
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來(lái)水
（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患______癥的可能性較大．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
Ⅲ每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是    ．
（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是    ，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏    ．
（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響    ．
（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向    號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的    ．

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