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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于單細胞生物的說法,錯誤的是(   )

A.單細胞生物不能獨立完成各項生命活動

B.草履蟲能趨利避害

C.衣藻、變形蟲、草履蟲均屬于單細胞生物

D.草履蟲利用細胞膜排泄廢物

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后,興奮地向同學描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學看,但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是( 。。

A.沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變

C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D.光圈的大小改變了

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞分裂后新細胞的遺傳物質(zhì)( 。。

A.和原細胞一樣   B.比原細胞多一倍     C.比原細胞少一半  D.差不多

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列制作臨時裝片的幾個步驟中,它們的先后順序應是( 。

A.①②③④     B.②③④①     C. ②①④③     D. ②①③④

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各植物結構中,屬于器官的是(   )。

 

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是( 。

A.細胞是它們的結構和功能單位

B.都是由一個細胞——受精卵發(fā)育而來

C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)

D.番茄的果實、牛的心臟都屬于器官

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物細胞分裂過程的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序正確的是( 。。

A.a→c→d→b     B.c→d→a→b

C.a→b→c→d     D.a→d→b→c

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察物體時,光線強時,應選用(  )

A.大光圈、凹面鏡    B.小光圈、凹面鏡

C.大光圈、平面鏡  D.小光圈、平面鏡

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答。

(1)圖中①過程表示_________,②過程表示_______,③、④過程表示_________。

(2)通過圖中③、④過程可以看出,__________是組織形成的必需過程。

(3)④過程形成植物的______組織。

 

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科目: 來源:2016屆山東兗州第一學期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖是顯微鏡結構圖,請回答下列問題:

(1)對光結束時,從目鏡中應該看到的是_________視野。

(2)使用顯微鏡觀察玻片標本,鏡筒下降時眼睛應注視【  】_____,以免壓破玻片。

(3)如果在顯微鏡視野中看到一個“P”,透明紙上寫的應該是“_________”。

(4)使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是(    )。

A.先將玻片標本往右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,,把高倍物鏡換成低倍物鏡

B.先將玻片標本往左下方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,,把低倍物鏡換成高倍物鏡

C.先將玻片標本往右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

D.先將玻片標本往左下方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[   ]              

(6)觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動裝片污物不動,轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動,說明污物在         上。

 

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同步練習冊答案