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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的牛沒(méi)有“吹!保娜橹泻腥巳殍F蛋白,下列有關(guān)此牛的敘述錯(cuò)誤的是(   )

A. 它是轉(zhuǎn)基因牛

B. 它的這一特異性狀能夠遺傳

C. 它具有乳房生物反應(yīng)器

D. 它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

魚(yú)在水中停止游泳時(shí),口和鰓蓋不停地交替地張開(kāi)和關(guān)閉,使水由口流入,由鰓孔流出,其生理意義是 (   )

A.更換體內(nèi)水分                          B.完成呼吸過(guò)程

C.排出體內(nèi)廢物                          D.攝入水中的食物

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物的多樣性不包括(   )

A.基因的多樣性                      B.生物種類(lèi)的多樣性

C.生活環(huán)境的多樣性                 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是(   )

A.基因的多樣性         B.染色體的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性    D.生活環(huán)境的多樣性

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基的制作配方不正確的是(   )

A. 牛肉汁與瓊脂混合                                  B. 牛奶與瓊脂混合

C. 土壤浸出液與瓊脂混合                       D. 蒸餾水與瓊脂混合

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

酸奶是一種有益的乳制品,泡菜也是特色菜,這是人們利用了哪種生物的發(fā)酵作用(   )

A.大腸桿菌         B.酵母菌        C.曲霉菌         D.乳酸菌

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖(狗、貓、虎、豹等動(dòng)物的分類(lèi)圖解)回答,下列說(shuō)法中正確的是(   )

A.貓與狗的親緣關(guān)系最近

B.目是生物分類(lèi)的最基本單位

C.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的遠(yuǎn)

D.虎與豹的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)少

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí),產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是(   )

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭縣石門(mén)中學(xué)初三下期期中考總復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴寫(xiě)出A~F中C.F所代表的生物名稱(chēng)。

C            ;  F             

⑵在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是    ;無(wú)根,具有莖和葉的植物是     。(填字母代號(hào))

⑶在生物分類(lèi)學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多?         。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東德州慶云四中初三第一次練兵考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響,在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,應(yīng)該選擇

A.           B.             C.           D

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案