科目: 來源:2012屆江西省南昌市九年級下學期第二次聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠(單胚植物),而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠(多胚植物)。如圖為兩種不同植物的子房內(nèi)剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:
(1)無論是單胚植物還是多胚植物,它們的個體發(fā)育過程都是從 開始的。
(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi),則圖 所示的子房出現(xiàn)缺粒的可能性較大。
(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖 若番茄體細胞中有24條染色體,則胚珠的正常卵細胞中有 條染色體。
(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白籽。這是因為 。
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科目: 來源:2012屆江西省南昌市九年級下學期第二次聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是植物細胞分裂、生長、分化的大致過程,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①過程表示 ,②過程表示 ,③④過程表示 。
(2)通過圖中③④過程可以看出, 是組織形成的必需過程
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省桐城市練潭初中七年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:(每空2分,本題共14分)
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要場所是__________(填序號)。
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表_________的消化過程;曲線Y代表_________的消化過程。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時氣球會脹大,這表示 氣的過程。在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會 (填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積 ,肺便擴張,胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ,于是氣體就被吸入。
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與 的氣體交換。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的血管是__________,該血管適于血液與組織細胞充分的進行物質(zhì)交換的特點是:內(nèi)徑只有8—10微米,只允許__________單行通過;管壁非常薄,只由一層扁平的__________構(gòu)成,管內(nèi)血流速度__________。
(2)從血液進入組織細胞的物質(zhì)有__________、營養(yǎng)物質(zhì)和水;從組織細胞進入血液的物質(zhì)有________和其他廢物。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖的四支試管甲、乙、丙、丁各裝入2毫升淀粉糊,再將四支試管分別加入不同的物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答。
(1)鑒定淀粉所特用的試劑是___________。
(2)淀粉糊不變藍的是___________試管,這是因為______________________。
(3)甲試管的變色情況是___________,這是因為______________________。
(4)甲、丙、丁三支試管的作用是______________________。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
A.消化道中最大的消化腺是〔 〕 。 |
B.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是〔 〕。 |
C.食物由口腔進入胃,必須經(jīng)過咽和。 |
D.上圖中所示的消化腺有、、三種。 |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
食物中能為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有__________、__________、__________。但一般情況下,__________是作為備用的能源物質(zhì)在體內(nèi)貯存起來。(4分)
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入患者體內(nèi)。對于嚴重貧血者應(yīng)主要輸入________,對大面積燒傷病人主要輸入________,對血小板減少癥患者主要輸入________。(3分)
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科目: 來源:2011-2012學年湖北黃岡巴河鎮(zhèn)三校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是人體內(nèi)氣體交換過程,請據(jù)圖回答問題。(5分)
(1)圖甲中氧氣由[ ]_________進入 [ ]_____________ 中。
(2)經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換,1中的________血變成4中的_______血。
(3)圖乙[3]組織細胞中的________進入[2] __________中,血液由4中的_______變成1中的_________。
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