下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的血管是__________，該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：內(nèi)徑只有8—10微米，只允許__________單行通過；管壁非常薄，只由一層扁平的__________構(gòu)成，管內(nèi)血流速度__________。
（2）從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有__________、營養(yǎng)物質(zhì)和水；從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有________和其他廢物。

毛細(xì)血管  紅細(xì)胞  上皮細(xì)胞  最慢  氧  二氧化碳

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖回憶并回答．

（1）圖中所示血管是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管，這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：
管壁非常薄，只有一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成；官腔窄，只允許紅細(xì)胞呈單行通過．
管壁非常薄，只有一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成；官腔窄，只允許紅細(xì)胞呈單行通過．
．
（2）圖中紅細(xì)胞是成熟的，它沒有
細(xì)胞核
細(xì)胞核
（一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；富含血紅蛋白，該物質(zhì)的特點(diǎn)：
在氧氣含量高的地方容易與氧氣結(jié)合，在氧氣含量低的地方容易與氧氣分離
在氧氣含量高的地方容易與氧氣結(jié)合，在氧氣含量低的地方容易與氧氣分離
．
（3）從圖中可以看出，組織細(xì)胞產(chǎn)生的“二氧化碳”的大部分和“其他廢物”進(jìn)入血液后主要被
血漿
血漿
運(yùn)走．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的血管是__________，該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：內(nèi)徑只有8—10微米，只允許__________單行通過；管壁非常薄，只由一層扁平的__________構(gòu)成，管內(nèi)血流速度__________。

（2）從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有__________、營養(yǎng)物質(zhì)和水；從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有________和其他廢物。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的血管是__________，該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：內(nèi)徑只有8—10微米，只允許__________單行通過；管壁非常薄，只由一層扁平的__________構(gòu)成，管內(nèi)血流速度__________。
（2）從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有__________、營養(yǎng)物質(zhì)和水；從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有________和其他廢物。

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科目：初中生物 來源：2014屆安徽省蚌埠市七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的血管是__________，該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：內(nèi)徑只有8—10微米，只允許__________單行通過；管壁非常薄，只由一層扁平的__________構(gòu)成，管內(nèi)血流速度__________。

（2）從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有__________、營養(yǎng)物質(zhì)和水；從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有________和其他廢物。

 

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