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科目: 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初二下階段檢測(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

資料分析:青霉能產生青霉素,人們把青霉中有關基因切下來,用生物技術的方法轉入到大腸桿菌中去,依靠大腸桿菌的快速繁殖產生大量的青霉素。(8分)
(1)青霉能產生青霉素,青霉素的產生靠           控制。
(2)以大腸桿菌產生青霉素的技術稱        
(3)以上資料說明:大腸桿菌產生青霉素是                                 的結果,由此得出的結論是                

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科目: 來源:2011-2012年吉林油田第二中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(4分)

(1)圖中A是           。
(2)F是         。
(3)字母E是           。
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有            ,也不能進行光合作用。

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科目: 來源:2011-2012年吉林油田第二中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖,請根據(jù)圖分析回答下列問題(6分)

①表示      ,在圖A中處于      狀態(tài);②表示         ,在圖A中處于       狀態(tài),②在圖B中處于      狀態(tài),①在圖B中處于       狀態(tài)。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省懷恩中學八年級下學期摸底測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎?圖10顯微鏡的結構和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,并將每一步的操作過程補充完整。(【 】內填寫字母)

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科目: 來源:2012-2013學年福建省懷恩中學八年級下學期摸底測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖分別為生物進化樹的一部分,根據(jù)所學知識,回答問題:

(1)①為          動物
(2)②為          動物
(3)③為          植物
(4)從甲圖得知,低等的脊椎動物類群為          .
(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表現(xiàn)為__________________________     。

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科目: 來源:2013屆湖北省黃岡市九年級3月調研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的問題:
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服____
(2)經過園藝師的處理,花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花,則園藝師運用的
生物技術是____
(3)某人喜生吃活泥鰍,結果將寄生蟲帶人體內,出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從
傳染病的角度分析,寄生蟲是他所患疾病的_____。
(4)一位運動員在比賽中不幸摔傷腰部,盡管及時進行了治療,并且該運動員的下肢沒有任
何損傷,但下肢仍然喪失了運動功能,主要原因是腰部的______受到嚴重損害。
(5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高使消化液中_____的活性降低。

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科目: 來源:2013屆湖北省黃岡市九年級3月調研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是人體部分生理活動示意圖,其中A--E分別表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),a
-h分別表示某種生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖示體內物質排出體外的過程中,不屬于人體排泄途徑的生理過程是___(填圖中
相關字母)。
(2)若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞,可推測認為是參與___(填
圖中相關字母)過程的相關結構出現(xiàn)病變所致。
(3)圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內的氣體交換過程是通過___作用實現(xiàn)的。
(4 )A中淀粉通過b過程后,B中_____(填物質名稱)的含量將明顯升高;此時,人
體胰島分泌的_____也會相應增多,以維持血液中相關物質的含量相對穩(wěn)定
(5)抽血時,要將針刺部位的近心端用膠皮管捆扎起來,那么針頭所刺人血管中的血液
_____(選填“O’,或“CO2”)含量相對較高。

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科目: 來源:2013屆湖北省黃岡市九年級3月調研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖一----四是綠色植物相關結構示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖一的③⑤結合將來發(fā)育成圖二中的_____(填圖中序號)。
(2)圖三所示植物進行光合作用合成有機物所需的原料CO2是通過圖四中的____(填圖中序號)進人葉片的。
(3)圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質是由____(填圖中序號)提供,圖三所示植物生長所需要的有機物由圖四中____(填圖中序號)的細胞通過光合作用合成。
(4)圖三所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn),高莖和矮莖在遺傳學上稱為一對      。如果高莖對矮莖是顯性,用B表示顯性基因,b表示隱性基因。現(xiàn)將矮莖植株花粉傳授給高莖植株,產生的種子全部種植后,統(tǒng)計植株高矮結果如右表所示,據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是____,它所產生的結構“3”(如圖一所示)的基因組成是____

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科目: 來源:2011-2012年云南景洪第一中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在人類中,雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱性基因a控制。小明是單眼皮,而他的父母都是雙眼皮。根據(jù)下列遺傳圖像,填寫并回答。
(1)完成圖解中后代可能的基因。
父母基因:       Aa    ×   Aa
生殖細胞:________ 、 _______、  _______ 、 ________
后代可能的基因組成:________ 、_________、 ________ 、______
(2)如果小明的性狀是單眼皮,他關于此性狀的基因型應是:__________。
(3)小明父母生下具有單眼皮性狀的孩子的可能性是:__________。

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科目: 來源:2011-2012年云南景洪第一中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

2003年初在我國和世界部分國家及地區(qū)發(fā)生的SARS,其主要通過近距離空氣飛沫傳播。研究發(fā)現(xiàn)該病是因冠狀病毒變異體感染所致,臨床上主要表現(xiàn)為肺炎癥狀,傳染性較強。
(1)該傳染病的病原體是_________________,它主要通過近距離空氣飛沫傳播,所以該病屬于____________傳染病。
(2)預防該傳染病流行的重要措施是_____________、______________和________________。
(3)該傳染病在發(fā)病前就有了傳染性,傳染性最強的時期是____________,所以如果發(fā)現(xiàn)患者病人應及時采取___________措施。

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