科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.2動物與人類生活的關(guān)系練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于仿生學(xué)下列說法不正確的是 ( 。
A.所謂仿生學(xué)就是模仿動物某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造出各種儀器設(shè)備 |
B.對植物也可進(jìn)行仿生學(xué)的開發(fā) |
C.對微生物也可以進(jìn)行仿生學(xué)的開發(fā) |
D.人體的某些特殊功能,轉(zhuǎn)移到動、植物體上,使動物也具有人體的某些功能,這也是仿生學(xué) |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.2動物與人類生活的關(guān)系練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
生物反應(yīng)器是在某一類動物身上進(jìn)行其基因改造,可以使動物某一器官生產(chǎn)出人類所需的物質(zhì),下列哪個例子沒有體現(xiàn)這種情況 ( 。
A.轉(zhuǎn)基因羊的奶水中含有治療血友病、嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病的人體蛋白 |
B.轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白,可抑制胃腸道細(xì)菌感染 |
C.將貂的長毛基因?qū)胙蚣?xì)胞中,培育出長類似貂皮毛的羊 |
D.我國第一只轉(zhuǎn)基因!疤咸稀,其體內(nèi)攜帶科研人員導(dǎo)入的人體白蛋白基因,可生產(chǎn)出無污染的白蛋白 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.1動物在自然界中的作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在草→鼠→蛇→鷹的食物鏈中,數(shù)量最少的生物是
A.草 | B.鼠 | C.蛇 | D.鷹 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.1動物在自然界中的作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),下列說法錯誤的是
A.動物是消費者,直接或間接地以植物為食,在體內(nèi)消化分解有機物,產(chǎn)生二氧化碳等,排到自然界中 |
B.動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,釋放二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì) |
C.動物在生活過程中產(chǎn)生的二氧化碳、無機鹽等可以被生產(chǎn)者利用 |
D.有些動物(比如人)能夠自己制造有機物 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.1動物在自然界中的作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于生態(tài)平衡的正確理解是
A.生態(tài)平衡是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例有增多或者減少,處于一個動態(tài)平衡中 |
B.生態(tài)平衡是指名種生物之間的一個相對穩(wěn)定狀態(tài),和非生物無關(guān) |
C.生態(tài)要能維持平衡,一定要有人類的參與和調(diào)控 |
D.生態(tài)平衡就是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持不變 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.1動物在自然界中的作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項不是呼倫貝爾草原草場加速退化的根本原因
A.草場的植物減少了 |
B.野兔以驚人的速度發(fā)展起來,數(shù)量大增 |
C.野兔缺少天敵,數(shù)量增加了 |
D.狼不愛吃野兔了 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.1動物在自然界中的作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
麻雀曾被列為主要的害鳥,在我國開展過“剿滅麻雀”的運動,現(xiàn)在,有關(guān)專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁,原因是
A.通過“剿滅麻雀”的運動,麻雀數(shù)量急劇減少,瀕于滅絕 |
B.因為麻雀數(shù)量減少,其它鳥也減少了 |
C.麻雀是很多害蟲的天敵 |
D.農(nóng)作物產(chǎn)量增加,能夠提供足夠的食物 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上6.1.2從種到界練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
常見的非洲鯽魚的分類地位是:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、麗魚科。下面是另外四種魚類的分類地位,請判斷非洲鯽魚和哪種魚親緣關(guān)系最密切 [ ]
A.帶魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、帶魚亞目、帶魚科 |
B.大黃魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、石首魚科 |
C.比目魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鰈形目、鰈亞目、鲆科 |
D.鯨鯊:軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鯊目、鯨鯊亞目、鯨鯊科 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級上6.1.2從種到界練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
你們學(xué)校的植物掛了牌嗎?如果你要給植物掛牌,除了學(xué)名以外,一般還要寫上這種植物所屬的的哪種分類等級的名稱? [ ]
A.門的名稱 | B.綱的名稱 | C.目的名稱 | D.科的名稱 |
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