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如圖所示,科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行解剖后,繪出眼球的構(gòu)造圖(甲圖),并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)(乙圖).請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)指出下列圖中標(biāo)號(hào)的名稱:[②]
 
,[③]
 
,[④]
 

(2)成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的[
 
]
 
,凸透鏡相當(dāng)于[
 
]
 

(3)模擬實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時(shí)可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像,可以說明:物體在視網(wǎng)膜上成的像是
 

(4)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使物像恢復(fù)清晰,可將蠟燭向透鏡方向移動(dòng).若重新更換凸度較小的透鏡,并要使物像清晰,蠟燭的移動(dòng)方向與上次
 
.由此得出:眼睛是通過調(diào)節(jié)
 
來看清遠(yuǎn)近不同的物體的.
(5)正常人晶狀體的曲度是由[
 
]
 
調(diào)節(jié)的.當(dāng)人看近處物體時(shí),晶狀體的曲度
 

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科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行了解剖后,繪出眼球的構(gòu)造圖(甲圖),并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于模擬眼球的[
 
]
 
,凸透鏡相當(dāng)于[
 
]
 

(2)模擬實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時(shí)可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像,可以說明:物體在視網(wǎng)膜的成像是
 

(3)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使像恢復(fù)清晰,可將蠟燭
 
.若重新更換凸度較小的透鏡,并要使像清晰,蠟燭的移動(dòng)方向與上次
 
.由此而得出:眼睛是通過調(diào)節(jié)
 
來看清遠(yuǎn)近不同的物體的.

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剛走進(jìn)昏暗電影院時(shí)幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種效應(yīng)主要是由于眼球中什么部位的功能發(fā)生調(diào)節(jié)引起的( 。
A、③B、②C、⑥D、⑦

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如圖是凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)裝置,眼球的哪一部分相當(dāng)于圖中的屏幕和凸透鏡( 。
精英家教網(wǎng)
A、視網(wǎng)膜和晶狀體B、鼓膜和角膜C、晶狀體和玻璃體D、脈絡(luò)膜和視網(wǎng)膜

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人體的五官中,從外界接受的信息量,居第一位的是
 
,居第二位的是
 

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燃放爆竹時(shí),在一旁觀看,最好張開嘴,閉嘴、堵耳.這種做法主要是為了( 。
A、保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B、防止聽覺中樞受損傷C、保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡D、使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨

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發(fā)生暈車、暈船的主要原因是( 。
A、耳中前庭和半規(guī)管受到過強(qiáng)或長(zhǎng)時(shí)間的刺激B、小腦沒有發(fā)育好C、睡眠不足D、軀體感覺中樞受到過程的刺激

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根據(jù)如圖人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,你認(rèn)為聽覺感受器位于( 。
精英家教網(wǎng)
A、耳蝸B、鼓室C、半規(guī)管D、前庭

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如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,就會(huì)使晶狀體的凸度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的
 
,形成近視眼.近視眼可以佩戴
 
透鏡加以矯正.

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小楠平時(shí)戴眼鏡,看書卻要摘下眼鏡,那么小楠是戴的
 
鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案