小李同學(xué)做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示．一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色．請分析回答．
（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現(xiàn)的部位屬于組織．
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是（選填一項）
A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C．藍點和紅點混合，均勻分布
D．左邊是藍點，右邊是紅點
（3）小李同學(xué)繼續(xù)進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜．一段時間后，液面下降較快的是燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了．
（4）影響蒸騰作用的因素除環(huán)境溫度外，還有（填一個即可）等．

教科書中“莖的輸導(dǎo)功能”實驗證明了導(dǎo)管具有運輸的功能．

把植物的莖插入紅墨水中，只有木質(zhì)部染成了紅色，證明木質(zhì)部中的能由下往上運輸水和無機鹽．

A、根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)

B、根莖葉的導(dǎo)管是連通的

C、導(dǎo)管中水的運輸方向是根→莖→葉

D、篩管使運輸無機鹽的結(jié)構(gòu)

A、葉脈

B、韌皮部

C、木質(zhì)部

D、樹皮

A、篩管

B、導(dǎo)管

C、韌皮部

A、導(dǎo)管

B、韌皮部

C、篩管

D、表皮

A、導(dǎo)管

B、篩管

C、木纖維

D、韌皮纖維

A、甲的葉片變紅乙的不變

B、甲的葉片不變紅乙的變紅

C、甲、乙兩個柳枝都變紅

D、甲、乙兩個柳枝都不變紅

A、①②

B、②

C、②③

D、③